UML POUR LA MODELISATION DU SYSTEME
Présentation du projet
-L’objectif général d’un site portail est d’offrir un point d’entrée unique et reconnu vers les informations et des contenus dont les internautes ont besoin. Etant une interface universelle, le portail doit répondre à cette question classique : comment trouver l’information dont j’ai besoin sur l’Internet et de la manière la plus simple? En particulier, le portail de notre établissement doit :
Soulager l’administration des effectifs importants et auxquels cette dernière s’affronte aux périodes critiques (attestations, relevés, dérogations,..).
Proposer des espaces virtuels et qui offrent des services respectant le type de l’usager et les fonctionnalités qui lui sont propres.
Permettre l’accès public à notre portail et ainsi donner à notre établissement une image convenable.
Offrir une interface ergonomique, interactive et conviviale.
Respecter les rubriques et la structuration standards du web. Ainsi il doit offrir les services de base notamment
Un annuaire très complet vers d’autres sites,
Un moteur de recherche paramétrable,
Différentes rubriques de contenus et d’actualité, etc.
Des services interactifs de discussion en ligne, des abonnements à des mailing listes, etc.
Des services métiers (Préinscription, inscription, différentes requêtes des étudiants,…etc.).
Ce site permettra de réaliser les opérations suivantes: Gérer l’inscription des étudiants et des enseignants. Gérer la consultation d’examen, les demandes d’attestation, relevés des notes et la demande dérogation. Gérer les activités des enseignants et de l’administration. Gérer les activités de la faculté.
En effet, ce site donne aux usagers la possibilité de s’inscrire, effectuer leurs demandes en ligne, et de recevoir une confirmation immédiate. En plus, les usagers peuvent consulter en ligne toutes les nouveautés de la faculté.
Critiques et solutions
Critique de l’existant
La faculté dispose d’un site web depuis 2010, et la solution actuelle à plusieurs défauts, posant ainsi des problèmes différents, à savoir: o Les informations du site sont ouvertes à tout le monde. o Manque d’espaces enseignant et administratif. o Des erreurs au menu, et des liens inaccessibles. o Toujours le site tombe en panne. o Pas de sécurité, maintenance et mis à jour.
La solution propose: Après avoir connaitre les déférents défauts dans le site actuel de la faculté des sciences Ben M’Sik. La création d’un site web dynamique a pour but de valoriser l’image de la faculté. L’utilisation d’internet, comme segment de communication de masse, permet également de satisfait l’étudiant et tout autre utilisateur. Avec la transmission du haut débit, l’utilisateur ne perd pas beaucoup de temps s’il veut faire une demande d’un document, d’une manière très sécurisée. Ce projet consiste donc à la mise en place d’un site Web dynamique qui gère toutes les activités de la faculté. Ceci est possible à travers des applications en ligne proposant ces diverses activités à l’utilisateur.
Ce site Web en ligne permettra d’offrir beaucoup de services à savoir : L’inscription au niveau de 1ér année, Licence, Master ou Doctorat, Recherche de produit à la bibliothèque,
Consultation d’emplois de temps et des examens, Faire une demande dérogation, Demander un document administratif,
Cette application Web permettra de cibler une nouvelle catégorie des étudiants (locaux et internationaux), et d’offrir une meilleure qualité de service en communication avec la Faculté.
Ce site devra contenir cinq interfaces séparées:
Partie Etudiant : cette interface doit être accessible à n’importe quel étudiant inscrit et cherche des informations ou d’avoir une vision sur les activités de la faculté, d’effectue des demandes, télécharger l’emploi de temps ou le calendrier d’examen et aussi faire une demande dérogation. Partie Enseignant : cette interface doit être accessible aux enseignants qui sont inscrit et valider par l’administrateur pour effectuer des réservations des salles la saisie des notes la demande d’attestation de travail ou bien la demande d’autorisation de quitter le territoire.
Partie Fonctionnaire : cette interface doit être accessible aux fonctionnaires qui sont inscrit et valider par l’administrateur pour effectuer des demande d’attestation de travail ou de salaire, congé ou autorisation de quitte de territoire ou attestation de vacation.
Partie Doyen : la partie doyen contient tous les droits que d’étudiant et en plus le droit de valider les activités proposes. Partie administrateur du site : l’administrateur du site qui doit s’authentifier avec son login et son mot de passe à partir de la page d’accueil. Après son authentification comme administrateur, il pourra accéder à la page qui lui permettra de gérer les outils d’administration.
Le site affichera toutes les tâches qui peuvent être effectuées par l’administrateur qui pourra :
– valider les comptes des enseignants et les membres administratifs. – Gérer des comptes : ajout ou suppression d’un compte. Chaque compte est caractérisé par le login, et le mot de passe. – Valider les activités créées par les enseignants.
Conclusion
A travers le cahier des charges qu’on a présenté ci-dessus, je comprends bien que l’interface web que je vais réaliser est un site web dynamique mais pour l’implémenter j’ai besoin d’une étude conceptuelle pour le développement. Cette étape donne une vision globale sur la société et les tâches que je dois réaliser afin d’éviter les problèmes existants et atteindre les objectifs désirés.
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Table des matières
INTRODUCTION GENERALE
CHAPITRE1:PRESENTATION DU PROJET
1. INTRODUCTION
2. PRESENTATION DE LA SOCIETE
3. PRESENTATION DU PROJET
4. CRITIQUE ET SOLUTIONS
4.1 Critique de l’existant
4.2 La solution proposée
5. CONCLUSIONS
CHAPITRE2 : CONCEPTION DE L’APPLICATION
1. INTRODUCTION
2. UML POUR LA MODELISATION DU SYSTEME
3. Présentation des acteurs et leur rôle
4. Diagramme de package
5. Les cas d’utilisation
5.1 MODELE Etudiant
5.2 MODELE Enseignant
5.3 MODELE Fonctionnaire
5.4 MODELE Doyen
5.5 MODELE Administrateur
6. Diagrammes de Séquence
6.1 Authentification
Scénario normale
1er Scénario alternatif
6.2 Demander document pour l’étudiant
Scénario normale
1er Scénario alternatif
7. Diagramme de classes
8. Conclusion
Chapitre3 Application
1. Introduction
2. L’environnement de développement
3. LOGICIELS UTILISES
ADOBE DREAMWEAVER
ADOBEFLASH
JAVASCRIPT
WAMPSERVER
MYSQL
4. Les principales interfaces graphiques
5. CONCLUSION
CONCLUSION GENERALE
BIBLIOGRAPHIE
WEBOGRAPHIE
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