TAUX DE COUVERTURE DES BESOINS ALIMENTAIRES DES MENAGES

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MATERIELS ET METHODES

Prรฉsentation de la Commune Urbaine de Manjakandriana

La collecte des donnรฉes sโ€™est dรฉroulรฉe dans deux groupes de Fokontany dans la Commune Urbaine de Manjakandriana

Situation gรฉographique

La Commune Urbaine de Manjakandriana se situe dans lโ€™ancienne Province dโ€™Antananarivo, Rรฉgion dโ€™Analamanga et dans le District de Manjakandriana. La ville de Manjakandriana est le chef-lieu du district. Elle se situe ร  47 km de la ville dโ€™Antananarivo et est traversรฉe par la route RN2 et le rรฉseau ferroviaire TCE reliant Antananarivo et Toamasina.
Elle est entourรฉe par 07 communes:
ยท Au Nord : Communes Sambaina et Ambohibary
ยท Au Sud : Communes Mantasoa et Miandanandriana
โ€ข A lโ€™Est : Commune Ambatolaona
ยท A lโ€™Ouest : Communes Ambatomanga et Alarobia
Dโ€™une superficie de 7540 ha, la commune se prรฉsente sous forme dโ€™une cuvette avec des plaines dโ€™altitude moyenne de 1400 m entourรฉes par des collines de 1500m dยดaltitude.

Activitรฉs รฉconomiques

Lโ€™agriculture, lโ€™รฉlevage, lโ€™artisanat, la pรชche etle commerce sont les principales activitรฉs de la population dans la rรฉgion de Manjakandriana.

Agriculture

Le secteur agricole est aussi le plus fournisseur dโ€™emploi dans la commune. Outre la riziculture, Manjakandriana est considรฉrรฉ comme leproducteur des racines et tubercules. Le rendement en paddy est nettement trรจs bas avec une production de 1 tonne ร  lโ€™hectare, celle du manioc est de 0,7 tonne par hectare et celle de patate douce de 0,9 tonne par hectare [PCD,
2005].Le calendrier agricole se divise en trois pรฉriodes :
หœ pรฉriode de soudure : allant du mois de Novembre auMars
หœ pรฉriode dโ€™abondance : du mois dโ€™Avril au mois dโ€™Aoรปt
หœ pรฉriode de culture de contre saison le reste de lโ€™annรฉe

Elevage et pรชch e

Lโ€™รฉlevage de poulets ยซ gasy ยป, canards, oies et de vaches laitiรจres est le plus pratiquรฉ dans la commune. Lโ€™รฉlevage porcin est trรจs minime du fait des tabous dans la majeure partie. Les produits sont encore consommรฉs localement.
La population de la commune fait de la rizipisciculture dont la carpe, le ยซ trondrogasy ยป et le tilapia. La production est destinรฉe au marchรฉhebdomadaire.

Commerce et artisanat

Les jours de marchรฉ de la commune sont le lundi et le jeudi au chef- lieu de la commune et tous les jours des dรฉtaillants sโ€™รฉparpillent el long de lยด axe RN2.
Environ une centaine dโ€™artisans sont trouvรฉs dans la commune. La broderie, la vannerie, la confection, la menuiserie, la sculpture et surtout la briqueterie sont les principales activitรฉs qui constituent lโ€™artisanat.

Infrastructure

Infrastructure sanitaire

En tant que chef-lieu du District, Manjakandriana abrite le BSD ou Bureau de Santรฉ du District et le SSD ou Service de Santรฉ du District qui sโ€™occupe du District tout entier. La commune dispose รฉgalement dโ€™un hรดpital trรจs performant et un CSB II situรฉ ร  Miakadaza dans la mรชme enceinte que lโ€™hรดpital.
Tous les autres services sanitaires, aussi bien publics que privรฉs comme les pharmacies, dispensaires des sล“urs, cabinet dentaire, sont tous implantรฉs au niveau du chef-lieu de la commune.

Infrastructure routiรจre

La commune est traversรฉe par la route nationale Nยฐ2 sur une longueur de 8 km. Toutefois, il y a aussi des routes dโ€™intรฉrรชt provincial (RIP) qui se prรฉsentent comme voies principales et/ ou voie de dรฉgagement stratรฉgique uisquโ€™ellesp relient la commune avec les communes environnantes. Il existe trois RIP qui relient le chef-lieu de la commune avec ses Fokontany, lโ€™accรจs est difficile pendant la pรฉriodede pluie.

Infrastructure รฉducative

Quinze Fokontany disposent chacun dโ€™une EPP avec cinq salles de classes pour chaque EPP sauf ร  Manjakandriana qui a dix salles de class es.
Le seul CEG de la commune est localisรฉ ร  Ampiadianombalahy avec 785 รฉlรจves et 21 enseignants [PCD, 2005].
En tant que chef-lieu du district, la commune de Manjakandriana dispose dโ€™un lycรฉe public et un lycรฉe technique ou CFP (Centre de Formation Professionnelle).
Il y a 5 รฉcoles privรฉes dans la commune, qui sont ocalisรฉs au niveau du chef-lieu de la commune.

Caracteristiques physiques

Hydrographie

La commune prรฉsente 5 lacs qui sont:
-le ยซ Dobonโ€™Andriana ยป et le Lac Ambomiadana ร  Ambo himiadana,
-le ยซ Dobonโ€™Ambohibao ยป et le Lac Ambodifarihy ร  An osiarivo,
– le ยซ Dobonโ€™Antanetibe ยป,
-le Lac Mantasoa ร  Antsahamainaet
-le Lac Andoharanofotsy ร  Antsakambahiny.
Etant une zone de plaine, la commune dispose de plusieurs marais dont le plus vaste est Ankerambe, situรฉ dans le Fokontany dโ€™Ampiadianombalahy, visible le long de la RN2. Les marais sont exploitรฉs pour la pรชche, et procurentgalementรฉ des matiรจres pour la vannerie.
La commune est traversรฉe par deux principales riviรจres qui sont : la riviรจre dโ€™Anjozoro qui traverse le Fokontany dโ€™Andranomangatsiaka, Antsahamaina, Ambohiboromanga et celle de Bevava ou Iadiana qui se dirige vers la partie Nord de la commune. Ces riviรจres tiennent une place considรฉrable dans lโ€™irrigation des riziรจres.

Gรฉologie

En gรฉnรฉral, les montagnes rocheuses se localisent ansd la partie Est et Sud de la commune ; le sol est en gรฉnรฉral de type latรฉritiqueet ferralitique.
La commune dispose des gisements de fer dans les Fokontany de Betsitoavina et dโ€™Antsahamaina.

Climat

En gรฉnรฉral, le climat prรฉsente quatre (4) saisonsienb distinctes [PCD, 2005] ร  savoir :
หœ Etรฉ : Novembre en Janvier, chaud et humide
หœ Automne : Fรฉvrier en Avril, froid et humide avec des pluies fines
หœ Hiver : Mai en Juillet, froid avec des pluies fines
หœ Printemps : Aoรปt en Octobre, dรฉbut de la saison chaude
La commune de Manjakandriana a un climat caractรฉrisรฉ par une saison chaude et pluvieuse de Novembre en Avril, une saison trรจs fraรฎche en hiver et suivi de crachins. La commune enregistre des pluies sur 8 ร  9 mois de lโ€™a nnรฉe. Cette caractรฉristique climatique est pareille partout dans la rรฉgion de Vakiniadiana, c’est-ร -dire de Manjakandriana jusquโ€™au moyen Est. Toutefois, ce type de climat permet la pratique de tous les types dโ€™activitรฉs agricoles.

METHODOLOGIE

Prรฉsentation de lโ€™enquรชte

Lโ€™enquรชte sur la sรฉcuritรฉ alimentaire dans les collectivitรฉs de Manjakandriana a รฉtรฉ effectuรฉe au mois dโ€™Aoรปt 2011 auprรจs dโ€™un รฉchantillon de la population. Ce moment coรฏncide avec la pรฉriode de ยซ Famadihana ยป ou retournement des morts allant de Juin ร  fin Septembre qui sโ€™accompagne toujours de lโ€™abattage de zรฉbus pour le festin.
Par rapport aux dรฉpenses et aux contraintes quโ€™impose ยซ lโ€™enquรชte longitudinale ยป coรปteuse et qui consiste ร  suivre l’รฉvolution de la situation nutritionnelle et alimentaire dans le temps [Razafindramisarisoa, 1997], ยซ lโ€™enquรชte transversale ยป a รฉtรฉ choisie. Il sโ€™agit dโ€™une enquรชte qui dรฉtermine la situation alimentaire au oment de lโ€™enquรชte.Elle est plus rapide, plus facile,moins coรปteuse [OMS, 1988].
Des fiches contenant des questionnaires pour chaque mรฉnage sont prรฉรฉtablies. Sonremplissage se fait par une enquรชte semi-ouvertepar entretien avec le chef de mรฉnage(pรจre ou mรจre) uniquement. Ces fiches sont :
โ€ข Fiche de renseignement gรฉnรฉral des mรฉnages visitรฉs:qui enregistre le nom, le sexe, lโ€™รขge, lโ€™activitรฉ, le lien de parentรฉ, et lโ€™ethnie des sujets qui composent le mรฉnage.
โ€ข Fiche de disponibilitรฉ alimentaire: qui recueille les renseignements sur la culture pratiquรฉe ainsi que la surface cultivรฉe, la production et leur destination. Il en est de mรชme aussi sur la pratique de l’รฉlevage et de la pรชche. Pouravoirs plus sur la disponibilitรฉ alimentaire, il faut avoir des renseignements sur le marchรฉ communal .Pour cela, le mรฉnage est enquรชtรฉ concernant le jour du marchรฉ, l’accessibilitรฉ au marchรฉ, les aliments disponibles et leur prix.
โ€ข Fiche de consommation alimentaire : cette fiche enregistre les aliments consommรฉs la veille de lโ€™enquรชte, son mode de cuisson et les rationnaires. C’est la mรฉthode de rappel de 24h [Espace Pratique/Fondamentaux, 2004].Elle a permis d’avoir la liste des aliments consommรฉs et la frรฉquence de consommation. Les quantitรฉs de enrรฉesd sont รฉvaluรฉes ou mesurรฉes par les matรฉriels les plus couramment utilisรฉs en cuisinetels que la cuillรจre ร  soupe ou ร  cafรฉ, le ยซ kapaoka ยป : il sโ€™agit de boite de lait concentrรฉ sucrรฉ ayant un poids net de 390g. Trois et demi ยซ kapaoka ยป de riz blanchi pรจsent 1 kg.

Dรฉtermination de l’รฉchantillon

L’unitรฉ de base de notre รฉtude est le mรฉnage : groupe d’individus vivant sous le mรชme toit et partageant le mรชme repas.
Lโ€™รฉchantillonnage a รฉtรฉ raisonnรฉ et ร  2 degrรฉs :
Dans un premier temps, il consiste ร  sรฉlectionner deux groupes de Fokontanyqui se diffรฉrencient par des traits caractรฉristiques (soci-รฉconomique, infrastructure, position gรฉographiqueโ€ฆ) consignรฉs dans le tableau II(page 12 ).Ce sont :
ยท Le groupe Manjakandriana constituรฉ par deux Fokontany ร  savoir Manjakandriana et Manankasikely
ยท Le groupe Anosiarivo constituรฉ par le FokontanyAnosiarivo et le FokontanyAnosimanarivo.

Technique d’enquรชte de consommation alimentaire

La mรฉthode dโ€™enquรชte de consommation alimentaire utilisรฉe est lโ€™enquรชte par rappel 24h. Cโ€™est une mรฉthode dโ€™interview sur les types dโ€™aliments consommรฉs la veille du jour de lโ€™enquรชte, le mode de cuisson, le nombre de rationnaires pour chaque repas y compris les invitรฉs. Par ailleurs, une question sur les ยซ fadyยป ou les interdits alimentaires a รฉtรฉ spรฉcifiquement posรฉe. Lโ€™enquรชteur a pour rรดle dโ€™aider la personne enquรชtรฉe sans lโ€™influencer dans ses rรฉponses. -12- = ฮฃjฮฃkw.

Mรฉthode d’analyse

Technique de dรฉpouillement

La saisie des donnรฉes se fait sur le logiciel Excel2010.Ce logiciel sโ€™occupe de :
โ€ข La totalisation des poids des aliments consommรฉs
โ€ข La transformation du poids des aliments consommรฉs en calories et en nutriments ร  l’aide de la table de composition รฉtablie par la Facultรฉ ed Mรฉdecine en 1983et par la table de composition des aliments usuels en Afrique de la FAO en 1968
โ€ข La somme des calories et nutriments pour chaque groupe d’aliments et pour l’ensemble des aliments.

Calcul du nombre total de rationnaire -jour ou Rj

D’aprรจs RalaiarisonRaharizelina en 1983 ยซ le rationnaire jour est dรฉfini comme รฉtant lโ€™individu prรฉsent ร  tous les repas d’une journรฉe ยป.Comme les repas d’une journรฉe n’ont pas la mรชme importance, chaque rationnaire est affectรฉ uned’ pondรฉration (ou coefficient) selon le repas pris: Matin =0,2 ; midi=0,4 ; soir =0,4 pour les mรฉnagesร  3 repas
Midi=0,5 ; soir =0,5 pour les mรฉnages ร  2 repas
Ces pondรฉrations ont รฉtรฉ รฉtablies par Franรงois [1962]P.. Pour un individu ayant pris les 3 repas, la somme des pondรฉrations est รฉgale ร  1 et cet individu constitue un rationnaire-jour [Raherinivolala, 1997].
Pour avoir le nombre rationnaires jour, il faut dรฉterminer dโ€™abord le nombre de rationnaires pour chaque repas (matin, midi, soir) et les additionner.
Dโ€™une maniรจre gรฉnรฉrale :
Un individu prend k repas, de poids w par jour : ฮฃkw.
Pour une unitรฉ de consommation j, reprรฉsente les rationnaires totaux de lโ€™unitรฉ de consommation :
Si est le nombre de rationnaires-jours du mรฉnage et les rationnaires-jour invitรฉs : = +
Pour toute la collectivitรฉ, sโ€™il y a x mรฉnages, le nombre total de rationnaires-jour est : = > =
En fait, il existe 206,8 rationnaires ร  Manjakandr iana et 182,2 rationnaires ร  Anosiarivo.

Evaluation des besoins alimentaires

Les besoins alimentaires varient suivant lโ€™activitรฉ,lโ€™รฉtat physiologique et lโ€™รฉtat de santรฉ. Cโ€™est la quantitรฉ des diffรฉrents nutriments dont une personne a besoin. Elle varie selon lโ€™รขge, le sexe, lโ€™activitรฉ, ainsi que des facteurs tels que la menstruation,grossesse ou lโ€™allaitement au sein. Dans cette รฉtude, la table des allocations recommandรฉes par 24 heures ร  Madagascar รฉtablies par le Service dโ€™Alimentation et de Nutrition du Ministรจre de la Santรฉ a รฉtรฉ adoptรฉe[in Ralaiarison-Raharizelina, 1983].
Dans cette รฉtude, lโ€™รฉquivalence 0,3ยตg de rรฉtinol รฉquivaut ร  une unitรฉ de vitamine A dans le systรจme ยซ UI ยป1.

Taux de couverture des besoins

Le taux de couverture des besoins a รฉtรฉ calculรฉ dela faรงon suivante pour chaque principe nutritif. TC(%) = x100
TC :Taux de couverture
C’est une formule รฉtablie par Franรงois P. en 1962
ยท La ration effective (ou RE) est la quantitรฉ journaliรจre dโ€™รฉnergie ou de nutriments rรฉellement absorbรฉe par chaque individu et est calculรฉe par personne et par jour. Elle est obtenue en divisant la consommation totale en calorie et en nutriment par le nombre total des rationnaires -jour.
ยท La ration thรฉorique(ou RT) est la quantitรฉ journaliรจre dโ€™รฉnergie ou de nutriments nรฉcessaires par individu. La ration thรฉorique par ndividu sโ€™obtient en divisant les besoins de tous les individus par jour par le nombre dโ€™individus prรฉsents au repas. Pour connaรฎtre les besoins alimentaires recommandรฉes, la table des standards nutritionnels fournis par la FAO.[in Ralaiarison-Raharizelina,1983] est utilisรฉe.

Les variables socio-รฉconomiques รฉtudiรฉes
Les variables retenues sont le sexe, la tranche dโ€™รข ge, la source de revenu du mรฉnage, la taille du mรฉnage, le niveau de scolaritรฉ du chef ed mรฉnage.
Analyse statistique
Toutes les informations ont รฉtรฉ rรฉpertoriรฉes et analysรฉes dans une feuille de calculMicrosoft Office Excel 2010. A lโ€™aide de ce programme, la moyenne, le diagramme en boรฎtes et lโ€™histogramme de frรฉquence ont รฉtรฉ rรฉalisรฉs. Le test t et le test khi-2 sont rรฉalisรฉs ร  lโ€™aide de lโ€™EPI-INFO version 2000. Lโ€™utilisation du test-t de Student-Fisher a permis dโ€™analyser et de comparer les rรฉsultats des moyennes des deuxรฉchantillons indรฉpendantes obtenues.
Statistique descriptive
Elle a pour but de rรฉsumer et de prรฉsenter les donรฉes observรฉes sous la forme la plus accessible. Elle permet de connaรฎtre les principales caractรฉristiques quantifiant la variabilitรฉ des donnรฉes. Les paramรจtres statistiques considรฉrรฉs sont la moyenne arithmรฉtique, la variance, lโ€™รฉcart type.
– Moyenne (Paramรจtres de position)
La moyenne est une valeur reprรฉsentative dโ€™un ensemble de donnรฉes. La plus utilisรฉe est la moyenne arithmรฉtique de chaque modalitรฉ dโ€™un ensemble de nombres.
– Variance
La variance est utilisรฉe pour effectuer le test dโ€™homogรฉnรฉitรฉ.
– Lโ€™รฉcart type
Il indique la marge de dispersion ou de dispersion des individus autour de la moyenne.
Lโ€™รฉcart type est la racine carrรฉe de la variance.
– Histogramme de frรฉquence
Dans cette รฉtude, le taux de couverture est reprรฉsentรฉ par lโ€™histogramme de frรฉquence. Il sโ€™agit dโ€™une reprรฉsentation graphique faite dโ€™un ensemble de rectangles ayant lโ€™axe des abscisses comme largeur oรน figurent les classes et sur lโ€™axe des ordonnรฉes les pourcentages des classes [Lemelin, 2004].
Tests statistiques
Il est ร  noter que dans la prรฉsente รฉtude, quel quesoit le test utilisรฉ, cโ€™est la valeur p qui
est considรฉrรฉe dans toutes les interprรฉtations.
Un risque dโ€™erreur ฮฑ = 0.05 a รฉtรฉ consenti.
Le seuil de signification p= 0.05 a รฉtรฉ retenu
– Si p <0.05, au risqueย  ฮฑ,ย  Ho rejetรฉe
– Si p โ‰ฅ 0.05,ย  Ho acceptรฉe
Ho annonce quโ€™il nโ€™y a pas de diffรฉrence significative Test F
Le test F permet de vรฉrifier lโ€™homogรฉnรฉitรฉ des varinces pour pouvoir effectuer le test t de Student. La valeur de F est donnรฉe par les formules suivantes : =siย  ย  >ouย  =si<
Avecetles variances de lโ€™รฉchantillon 1 et 2
La valeur de F calculรฉ est comparรฉe avec celle obtenue par la table F de Fischer-Snedecor au risque de 5% pour les degrรฉs de libertรฉฮฝ1 et ฮฝ2. Si F calculรฉ est infรฉrieur ร  celle donnรฉ par la table, Ho est acceptรฉe.La comparaisondes variances est nรฉcessaire pour pouvoir choisir le test ยซ t ยปร  utiliser.
Le test t de Student-Fisher dรฉtermine si la diffรฉrence entre deux รฉchantillons est significative ou si elle est due ร  une variation dโ€™ รฉchantillonnage.
Ce test est utilisรฉ dans la prรฉsente รฉtude pour savoir sโ€™il y a une diffรฉrence statistique significative entre les moyennes des rations effectives des nutriments dans les deux groupes de fokontany. Pour pouvoir effectuer le test t, voici les conditions nรฉcessaires :
หœ donnรฉes quantitatives
หœ deux รฉchantillons tirรฉs au hasard et indรฉpendants
หœ distribution normale
หœ population homogรจne (condition dโ€™homogรฉnรฉitรฉ).

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Table des matiรจres

INTRODUCTION
CHAPITRE I: GENERALITES
CHAPITRE II : MATERIELS ET METHODES
II-1 PRESENTATION DE LA COMMUNE URBAINE DE MANJAKANDRIANA
II-1-1- Situation gรฉographique
II-1-2- Historique
II-1-3- Dรฉmographie
II-1-4-Activitรฉs รฉconomiques
II-1-5- Infrastructure
II-1-6-Caracteristiques physiques
II-2 METHODOLOGIE
II-2-1- Prรฉsentation de lโ€™enquรชte
II-2-2- Dรฉtermination de l’รฉchantillon
II-2-3- Technique d’enquรชte de consommation alimentaire
II-2- 4- Mรฉthode d’analyse
II-2- 4-1-Technique de dรฉpouillement
II-2- 4-2-Calcul du nombre total de rationnaire -jour ou Rj
II-2- 4-3 โ€“ Evaluation des besoins alimentaires
II-2- 4- 4- Taux de couverture des besoins
II-2- 4-5-Les variables socio-รฉconomiques รฉtudiรฉes
II-2- 4-6 – Analyse statistique
CHAPITRE III: RESULTATS
III-1- CARACTERES SOCIO-ECONOMIQUES DE LA POPULATION
III-2- QUANTITES DES ALIMENTS CONSOMMES
III-2-1- Riz et dรฉrivรฉ des cรฉrรฉales
III-2-2- Fรฉculents
III-2-3-Matiรจres grasses
III-2- 4- Viandes
III-2-5-Produit de pรชche
III-2-6-ล’uf
III-2-7-Lait
III-2-8- Lรฉgumineuses
III-2-9-Legumes, feuilles vertes et fruits
III-3- TAUX DE COUVERTURE DES BESOINS ALIMENTAIRES DES MENAGES
III-3-1- Taux de couverture des besoins alimentaires et origines des รฉlรฉments nutritifs
III-3-2- Comparaison des rations effectives entre les deux groupes de Fokontany
III- 4 – ANALYSE DE Lโ€™INSECURITE ALIMENTAIRE PAR LA DISPONIBILITE ALIMENTAIRE
III- 4-1- Agriculture et รฉlevage
III- 4 -2- Stabilitรฉ de revenu du chef de mรฉnage
III- 4 -3- Magnitude de lโ€™augmentation des prix
CHAPITRE IV: DISCUSSIONS ET COMMENTAIRES
IV- 1- CARACTERES SOCIO-ECONOMIQUES DE LA POPULATION
IV- 1-1- Rรฉpartition de la population selon le genre et la tranche dโ€™รขge
IV-1-2-Rรฉpartition du mรฉnage selon lโ€™activitรฉ du chef de mรฉnage
IV-1-3-Repartition selon la taille du mรฉnage
IV-1- 4-Repartition selon lโ€™รฉducation du chef de mรฉnage
IV-2 CONSOMMATION ALIMENTAIRE
IV-2-1-Calories
IV-2-2-Les macronutriments
IV-2-3-Les sels minรฉraux
IV-2- 4-Les vitamines
IV-3 DISPONIBILITES ALIMENTAIRES
IV-3-1-Agriculture et รฉlevage
IV-3-2-Stabilitรฉ des mรฉnages
IV-3-3-Magnitude de lโ€™augmentation du prix des denrรฉes alimentaires
CONCLUSION
RECOMMANDATIONS
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES

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