Projet de creation de lycee prive

L’analyse de la situation actuelle a pu révéler que la priorité est de généraliser l’enseignement et d’améliorer sa qualité en réhabilitant les infrastructures en renforçant les mesures des motivations des enseignants et des élèves, en relevant le niveau du corps professoral et en améliorant la gestion des élèves de tous niveaux (EPP, CEG, Lycée,….) Le présent projet s’inscrit surtout dans le cadre de la politique actuelle, la ré dynamisation de l’éducation puisque de nos jours, l’éducation est l’une des facteurs qui nous conduit vers un développement rapide et durable du pays.

RENSEIGNEMENTS GENERAUX SUR L’ENTREPRISE

Raison sociale

Notre lycée prend la dénomination : MANDRANTOSOA .

Forme juridique

C’est une entreprise individuelle dont la dénomination est : « LYCEE PRIVEE MANDRANTOSOA ».
Numéro d’immatriculation statistique :
Numéro carte professionnelle :
Date de création : septembre 2009
Numéro registre de commerce .

RENSEIGNEMENTS GENERAUX SUR LE PROJET

Objectif du projet

L’objectif du projet est de valoriser le secteur tertiaire, plus précisément dans le domaine de l’éducation, et entre autre qu’espérer avoir du bénéfice. Aussi, l’entreprise a pour but de réaliser l’objectif de l’Etat pour scolariser tous les enfants malgaches surtout dans les zones rurales. Notre entreprise s’intéresse à une école secondaire du second cycle c’est-à-dire de la classe de seconde jusqu’à la classe de terminale.

Effets attendus de la réalisation du projet

* Amélioration de la qualité de service
* Stabilisation de la main d’œuvre en zone rurale et amélioration des conditions de vie.
* Création d’un pôle de développement c’est-à-dire la réalisation de ce projet constituera le moteur du développement régional qui pourra être axé sur :
• Un développement éducatif au niveau de la zone d’exploitation
• une stabilisation de la main d’œuvre qui favorise un développement d’activités économiques complémentaires.

Indicateurs du projet

– Capital : 37 135 0000 Ariary
– Emprunt : 17 450 00 Ariary
– Immobilisation : 54 585 000 Ariary
– Fonds de Roulement – Initial : 0 Ariary
– Chiffre d’Affaire en première année : 88 455 000 Ariary
– Valeur ajoutée Nationale en première année : 86 473 600 Ariary
– Nombres d’emplois crées :
* Début : 13
* Fin : 13 .

Synthèse justification et intérêt du projet

Synthèse et justification
On constate que Madagascar est encore l’un des pays le plus pauvre du monde. Par conséquent, beaucoup de gens ne savent pas lire ni écrire surtout pour ceux qui vivent à la campagne. Dans ce secteur, on a choisi l’école secondaire du second cycle parce que dans le district d’Amparafaravola, il n’y a que deux (2) lycées seulement, qui sont : le lycée d’Amparafaravola, et le lycée privé AVENIR. Cela veut dire que l’offre n’arrive pas à satisfaire la demande des lycéens.

Notre lycée a pris l’initiative d’améliorer la qualité de formation donnée aux élèves de la zone concernée, de diminuer le taux de chômage et de satisfaire les besoins des consommateurs.

Intérêt du projet

– La réalisation de ce projet contribue au développement du district d’Amparafaravvola
– Il contribue également à la création d’emploi au niveau de la zone concernée même son entourage
– Il permet de contribuer aussi à la lutte contre l’analphabétisation, c’est-à-dire pour diminuer le taux d’analphabètes.
– La réalisation du projet contribue à la conscientisation sur le M.A.P (Madagascar Action Plan) .

LOCALISATION DU PROJET

Le siège social est fixé à Besarety Amparafaravola, Lot 2F3C BIS, Tel 0331102250 La zone d’exploitation se situe à BESARETY
Fokontany : Besarety
Commune : Amparafaravola
District : Amparafaravola
Région : Alaotra Mangoro .

LOCALISATION –EMPLACEMENT –CHOIX DU SITE

Avant d’installer l’entreprise, on doit tenir compte
– De la politique socio-économique des pouvoirs publics
– Des conditions locales et choix du site
– De la description du site.

La politique socio- économique des pouvoirs publics

L’étude de l’environnement avant l’implantation de l’entreprise ne sera pas obligatoirement nécessaire car elle ne dégage d’aucun phénomène qui pourra perturber le voisinage contrairement au cas du secteur secondaire par ses bruits et évacuation de déchets toxiques ; La réalisation de ce projet incite les gens à ne plus envier d’envoyer leurs enfants pour étudier en ville car il y aura tout ce qu’ils trouveront dans les grandes écoles de la ville.En effet les parents veulent que leurs enfants aient une meilleure base, meilleure formation à l’école. De plus, il y a aussi la disponibilité en professeur dans la zone d’implantation (professeurs licenciés) Alors le promoteur cherchera et proposera des solutions à ce problème socioéconomique et les présentera auprès des autorités compétentes pour assurer la viabilité et le bon déroulement de ce projet.

Situations et conditions locales

L’établissement est situe dans le centre ville du district d’Amparafaravola. Quant à la situation actuelle de la zone d’implantation, l’approvisionnement en eau et électricité ne pose pas de difficulté. De même, les moyens de communication paraissent faciles car le site est recouvert par un réseau téléphonique. En fin, concernant les infrastructures sociales, le district d’Amparafaravola est déjà bénéficiaire d’un hôpital (CSB II) et des différentes d’écoles primaires. A noter que le district est déjà doté aussi d’un poste de la brigade de gendarmerie et d’un poste de police.

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Table des matières

INTRODUCTION
PARTIE I: PRESENTATION GENERALE DU PROJET
CHAPITRE I : DESCRIPTION GENERALE
SECTION I : RENSEIGNEMENTS GENERAUX SUR L’ENTREPRISE
SECTION II : RENSEIGNEMENTS GENERAUX SUR LE PROJET
CHAPITRE II : LOCALISATION DU PROJET
SECTION I : LOCALISATION –EMPLACEMENT –CHOIX DU SITE
SECTION II : CADRE PHYSIQUE AU NIVEAU DE L’IMPLANTATION
CHAPITRE III : ETUDES DE MARCHE ET STRATEGIE DE COMMERCIALISATION
SECTION I : ETUDE DE MARCHE
SECTION II : PLAN ET STRATEGIE MARKETING
PARTIE II : ETUDE DE FAISABILITE TECHNIQUE ET ORGANISATIONNELLE
CHAPITRE IV : SERVICE ENVISAGE
SECTION I : DESCRIPTION ET PLANNING DE PRESTATIONS ENVISAGEES
SECTION II : BESOINS EN FACTEUR DE PRODUCTION
SECTION III : PLANNING DE PRODUCTION
CHAPITRE V: ETUDE TECHNIQUE DU PROJET
SECTION I : PROCESSUS DE LA MISE EN SERVICE
CHAPITRE VI- ORGANISATION ET RESSOURCES HUMAINES
SECTION I: STRUCTURE ORGANISATIONNELLE
PARTIE III : ETUDE FINANCIERE ET EVALUATIONS FINANCIERE
CHAPITRE I : FINANCEMENT DU PROJET
SECTION I : BESOIN DE FINANCEMENT
SECTION II : TABLEAU DE REMBOURSEMENT
CHAPITRE II : LES ETATS FINANCIERS DE CE PROJET
SECTION I : BILAN DE DEPART DU LYCEE PRIVE « MANDRANTOSOA »
SECTION II. : TABLEAU D’AMORTISSEMENT (PENDANT 5ANS)
SECTION III : COMPTE DE RESULTAT (par nature)
SECTION IV. PREVISION DE TRESORERIE PENDANT LES 5 ANNEES SUCCESSIVES
SECTION V : BILAN A CHAQUE FIN D’ANNEE SCOLAIRE
CHAPITRE III : EVALUATION DU PROJET
SECTION I : EVALUATION ECONOMIQUE
SECTION II : EVALUATION FINANCIERE
SECTION III : EVALUATION SOCIALE
SECTION IV : CADRE LOGIQUE
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES