Table des matières
INTRODUCTION
I. Être youtubeur : la créativité aux prises avec les contraintes de la plateforme YouTube
A. YouTube et sa construction : horizon d’attente et contraintes pour les internautes
1. Etymologie de YouTube et imaginaire de l’écriture de soi
2. « Communauté », « youtubeur », « fan » : des notions créées ou réinvesties par YouTube
B. L’architexte de la plateforme, moyen de régulation de la créativité par YouTube ?
1. Les structures d’accompagnement à destination des créateurs : moteur ou frein de la création ?
2. Likes, commentaires… les modes d’illustrations de l’intérêt du public intégrés dans le fonctionnement socio-économique global du dispositif
C. YouTube et les annonceurs, une relation qui a des effets sur les vidéastes
1. La position délicate de YouTube envers les annonceurs et son discours ambigu
2. L’évolution de YouTube : entre attentes des annonceurs et inquiétude des vidéastes
II. YouTube : entre représentation de soi et conscription
A. S’écrire sur YouTube, pourquoi, comment ?
1. Vidéaste et mise en scène d’une identité
2. Un public qui se met aussi en scène
B. La conscription : quand le youtubeur choisi de s’écrire avec ses fans dans ses vidéos
1. La Foire Aux Question, entre poursuite de la mise en scène et rapport direct avec les abonnés
2. Quand l’abonné intervient physiquement dans la vidéo d’un créateur : la preuve d’une relation « réelle » ?
III. Les vidéastes et leur public, une relation complexe
A. Les retours du public sur les contenus créatifs, à la fois motivation et limites pour les créateurs
1. Des réactions variées au sein d’une même « communauté »
2. De milliers à des millions d’abonnés, quand une audience importante engendre des responsabilités pour le youtubeur
B. Le vidéaste et sa « communauté » : des échanges qui excèdent le cadre de la plateforme YouTube
1. De YouTube aux autres réseaux, quand les abonnés deviennent « communauté »
2. Une « communauté » qui permet au youtubeur de diversifier ses projets
C. Le vidéaste mentor : quand la « communauté » devient créatrice à son tour
1. Recommandation, partage, incitation à se lancer… le vidéaste au croisement entre créateur, public et mentor
CONCLUSION
