Spécificités de l’animation socioculturelle

Table des matières

1 Introduction générale
1.1 Motivations et constat de départ
1.2 Problématique
1.3 Question de recherche
1.4 Hypothèses
1.5 Objectifs
2 Partie théorique
2.1 L’animation socioculturelle
2.1.1 Histoire et évolution
2.1.2 Définition
2.1.3 Rôles
2.1.4 Fonctions et sous-fonctions
2.2 Théâtre en tant qu’institution publique
2.2.1 Histoire et évolution
2.2.2 Définition
2.2.3 Fonctions
2.2.4 Contextes
2.3 Médiation culturelle
2.3.1 Histoire et évolution
2.3.2 Définition
2.3.3 Rôles et fonctions
2.4 Comparaison entre médiation et animation
2.4.1 Similitudes
2.4.2 Différences
2.4.3 Spécificités de l’animation socioculturelle
2.5 Participation dans les actions de médiation culturelle
2.5.1 Le degré de participation
2.5.2 Evaluation du degré de participation
3 Terrain d’observation
3.1 Choix du terrain
3.2 Description du terrain
3.2.1 Théâtre du Crochetan
3.2.2 Théâtre Les Halles
3.2.3 Théâtre du Raccot
3.2.4 Théâtre du Vide-Poche
4 Méthodologie
4.1 Récolte des données
4.1.1 Critères de sélection de l’échantillon
4.1.2 Guide d’entretien
4.1.3 Atmosphère de l’interview
4.2 Traitement des données
4.2.1 Tableau d’analyse
4.2.2 Interprétations des données
4.3 Limites et biais de la recherche
4.3.1 Limites
4.3.2 Biais
4.4 Ethique
5 Analyse des entretiens et retour sur les hypothèses
5.1 Place de l’ASC dans un théâtre en tant qu’institution publique
5.1.1 Projets mis en place
5.1.2 Rôle de l’ASC dans un théâtre en tant qu’institution publique
5.1.3 Fonctions de l’ASC dans un théâtre en tant qu’institution publique
5.1.4 Enjeux de l’ASC dans un théâtre en tant qu’institution publique
5.1.5 Retour sur l’hypothèse principale 1 et réponse à la première question de recherche
5.2 Plus-value de l’ASC dans un théâtre en tant qu’institution publique
5.2.1 Méthodes et outils
5.2.2 Connaissance des publics et des (non-)publics
5.2.3 Objectifs et finalités sociaux
5.2.4 Principes et modes d’actions de l’éducation populaire
5.2.5 Participation
5.2.6 Retour sur l’hypothèse principale 2 et réponse à la deuxième question de recherche
5.3 Retour général sur l’analyse
6 Conclusion
6.1 Bilan de la démarche et positionnement critique
6.2 En guise de conclusion générale
6.3 Ouvertures et perspectives
7 Bibliographie
7.1 Monographies