Référentiels de compétences interuniversitaires (ARES)

Table des matières

INTRODUCTION
CONTEXTES
ÉTAT DE L’ART 
1. PROFESSION ARCHITECTE ET MÉTIERS DE L’ARCHITECTURE
2. LE MARCHÉ DE L’EMPLOI, SES ACTEURS
3. DES COMPÉTENCES PROFESSIONNELLES
4. L’OUTIL RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES
CONCLUSION
PROBLÉMATIQUE 
OBJECTIFS DE LA RECHERCHE
MÉTHODOLOGIE 
ANALYSE DES RÉFÉRENTIELS DE COMPÉTENCES ARES ET ULIÈGE 
RÉFÉRENTIEL DE COMPÉTENCES DE FACULTÉ D’ARCHITECTURE DE L’ULIÈGE
RÉFÉRENTIELS DE COMPÉTENCES INTERUNIVERSITAIRES (ARES)
ANALYSE DES DONNÉES
QUESTIONNAIRE À DESTINATION DES ÉTUDIANTS DE BACHELIER
QUESTIONNAIRE À DESTINATION DES ARCHITECTES
ANALYSE DES OFFRES D’EMPLOI
ANALYSE CROISÉE DES RÉSULTATS OBTENUS DANS LES QUESTIONNAIRES ET L’ANALYSE D’OFFRES D’EMPLOI 
PRODUIRE DES DOCUMENTS RELATIFS AUX PROJETS EN FONCTION DES NORMES ET PROCÉDURES
ASSURER UNE GESTION ADMINISTRATIVE ET FINANCIÈRE DU BUREAU
COMMUNIQUER EFFICACEMENT AVEC DIFFÉRENTS INTERLOCUTEURS
POSSÉDER DES CONNAISSANCES TECHNIQUES
EFFECTUER UN SUIVI DE CHANTIER
QUALITÉS PERSONNELLES ET AUTRES SOFT SKILLS
MAITRISER L’OUTIL INFORMATIQUE
MAITRISER L’ASPECT BUDGÉTAIRE D’UN PROJET
CONCEVOIR, EXPLOITER UNE MÉTHODOLOGIE DE PROJET
PRENDRE CONSCIENCE DE L’IMPACT ENVIRONNEMENTAL DU PROJET
INTÉGRER UN PROJET DANS UN CONTEXTE
ACQUÉRIR DE L’EXPÉRIENCE PROFESSIONNELLE PAR LA PRATIQUE
FAIRE PREUVE DE CAPACITÉS DE SYNTHÈSE ET D’ANALYSE
EXPRIMER ET PRÉSENTER UNE DÉMARCHE ARCHITECTURALE
DÉVELOPPER UNE CULTURE ARCHITECTURALE ET GÉNÉRALE
EXPLOITER UNE DÉMARCHE ARTISTIQUE
TRAVAILLER EN ÉQUIPE
CONCLUSION
CROISEMENT DES ANALYSES AVEC LE RÉFÉRENTIEL ET PISTES DE RÉGULATION DES CONTENUS
PROPOSITION D’UNE 5ÈME COMPÉTENCE
FAMILLES DE SITUATIONS
TRAJECTOIRES DE DÉVELOPPEMENT
COMPOSANTES ESSENTIELLES
PROPOSITION FINALE DE RÉGULATION DU RÉFÉRENTIEL
CONCLUSION