Projets de coopération internationale

Table des matières

LISTE DES TABLEAUX ET DES FIGURES
Tableaux 
Figure
REMERCIEMENTS
INTRODUCTION 
CHAPITRE 1 – PROBLÉMATIQUE 
CHAPITRE 2 – RECENSION DES ÉCRITS 
2.1 Motifs d’inscription aux projets
2.1.1 Motifs associés aux projets de coopération internationale
2.1.2 Motifs associés aux projets d’écotourisme
2.1.3 Motifs associés aux projets de coopération locale
2.2 Déroulement des projets
2.2.1 Projets de coopération internationale
2.2.1.1 Préparation
2.2.1.2 Réalisation
2.2.1.3 Retour
2.2.2 Projets d’écotourisme
2.2.2.1 Préparation
2.2.2.2 Réalisation
2.2.3 Projets de coopération locale
2.3 Attentes envers le projet de stage
2.3.1 Projets de coopération internationale
2.3.1.1 Attentes nommées
2.3.1.2 Attentes comblées et non comblées
2.3.2 Projets d’écotourisme
2.3.2.1 Attentes nommées
2.3.2.2 Attentes comblées et non comblées
2.4 Réussite du stage
2.4.1 Projets de coopération internationale
2.4.1.1 Perception de la réussite
2.4.1.2 Facteurs ayant facilité ou entravé le déroulement des projets de coopération internationale
2.4.2 Projets d’écotourisme
2.4.2.1 Perception de la réussite
2.5 Choc culturel, choc de transition et choc de retour
2.6 Retombées des projets de coopération internationale, de voyage écotouristique et de coopération locale
2.6.1 Retombées des projets de coopération internationale
2.6.1.1 Retombées sur la vie personnelle
2.6.1.2 Retombées sur la vie scolaire
2.6.1.3 Retombées sur la vie professionnelle
2.6.2 Retombées des projets écotouristiques
2.6.3 Retombées des projets de coopération locale
2.6.3.1 Retombées sur la vie personnelle
2.6.3.2 Retombées sur la vie scolaire
2.6.3.3 Retombées sur la vie professionnelle
2.7 Forces et limites des études
CHAPITRE 3 – CADRE CONCEPTUEL 
3.1 Fondements de l’approche socioconstructiviste
3.2 Socioconstructivisme et réforme du programme de formation de l’école québécoise (PFEQ)
3.3 Définition des concepts centraux à l’étude
3.3.1 Persévérance scolaire
3.3.2 Motivation
3.3.3 Culture
3.3.4 Coopération
CHAPITRE 4 – MÉTHODOLOGIE 
4.1 Type de recherche
4.2 But et objectifs
4.3 Population à l’étude
4.4 Collecte des données
4.5 Analyse des données
4.6 Considérations éthiques
CHAPITRE 5 – PRÉSENTATION DES RÉSULTATS 
5.1 Présentation du projet de stage
5.2 Caractéristiques des répondants
5.3 Portrait des répondants
5.3.1 Portrait individuel de chaque répondant
5.3.2 Synthèse
5.4 Motifs d’inscription et objectifs de stage des répondants
5.5 Point de vue des participants sur le déroulement du projet de stage
5.5.1 Participation aux activités pré-séjour au Costa Rica
5.5.1.1 Participation au sein de la jeune coopérative
5.5.1.2 Activités de financement
5.5.1.3 Cours d’espagnol
5.5.1.4 Rencontres préparatoires
5.5.2 Séjour au Costa Rica
5.5.2.1 Mode de vie
5.5.2.2 Liens interpersonnels
5.5.2.3 Éléments marquants du séjour au Costa Rica
5.5.2.4 Travail au Costa Rica
5.5.3 Retour à la suite du stage au Costa Rica
5.6 Attentes envers le projet de stage
5.6.1 Attentes nommées
5.6.2 Attentes comblées et non comblées
5.7 Réussite du stage
5.7.1 Perception de la réussite du stage
5.7.2 Facteurs ayant facilité le déroulement du stage
5.7.3 Difficultés, craintes et facteurs ayant entravé le déroulement
5.7.4 Choc culturel
5.8 Retombées du projet
5.8.1 Retombées sur la vie personnelle
5.8.1.1 Retombées des activités pré-séjour au Costa Rica
5.8.1.2 Retombées du stage au Costa Rica
5.8.2 Retombées sur la vie scolaire
5.8.2.1 Retombées des activités pré-séjour au Costa Rica
5.8.2.2 Retombées du stage au Costa Rica
5.8.3 Retombées sur la vie professionnelle
5.8.3.1 Retombées des activités pré-séjour au Costa Rica
5.8.3.2 Retombées du stage au Costa Rica
5.9 Faits saillants
CHAPITRE 6 – DISCUSSION 
6.1 Motifs d’inscription et objectifs
6.2 Déroulement du projet de coopération
6.2.1 Activités préparatoires
6.2.2 Réalisation du séjour
6.2.3 Retour dans le pays d’origine
6.3 Attentes envers le projet de coopération
6.3.1 Attentes nommées
6.3.2 Attentes comblées et non comblées
6.4 Réussite du stage
6.4.1 Perception de la réussite du projet de coopération
6.4.2 Facteurs ayant facilité ou entravé le déroulement du projet
6.5 Choc culturel
6.6 Retombées du projet
6.6.1 Retombées sur la vie personnelle
6.6.2 Retombées sur la vie scolaire
6.6.3 Retombées sur la vie professionnelle
6.7 Limites et forces de la recherche
6.8 Recherches futures et retombées pour la pratique en travail social en milieu scolaire
CONCLUSION 
RÉFÉRENCES 
APPENDICES 
APPENDICE A : Formulaire de manifestation d’intérêt de participation à la recherche
APPENDICE B : Fiche signalétique
APPENDICE C : Guides d’entrevue
APPENDICE D : Tableau de classification des extraits de verbatims
APPENDICE E : Approbation éthique
APPENDICE F : Formulaire de consentement