PRISE DE CONSCIENCE DU PROBLEME DE L’ANALPHABETISME

Table des matières

INTRODUCTION
TABLE DES MATIERES
CHAPITRE 1: PRISE DE CONSCIENCE DU PROBLEME DE L’ANALPHABETISME
1.1 Contexte historique
1.2 Expérience de travail
1.3 Problème
1.4 Limites et objectifs
1.5 Méthodologie
1.5.1 Démarche de recherche-action
1.5.2 Déroulement de la recherche-action
CHAPITRE 2: CADRE DE REFERENCE
2.1 Vision générale des pratiques d’alphabétisation au Québec
2.2 Définition de l’analphabète
CHAPITRE 3: MODELE DE TRAVAIL RETENU
3.1 Les différents modèles disponibles
3.2 Le modèle de Ginette Belcourt
3.3 Théorie retenue pour le Centre de croissance d’Abitibi-Ouest inc
CHAPITRE 4: ACTIVITES REALISEES
4.1 Fonctionnement du Centre de Croissance d’Abitibi-Ouest inc
4.2 Actions réalisées
4.2.1 Gestion du Centre de Croissance d’ Abitibi-Ouest inc
4.2.2 Sensibilisation et recrutement
4.2.3 Formation des formatrices
4.2.4 Formation des analphabètes
4.3 Evaluation de l’action
4.3.1 Sensibilisation et recrutement
4.3.2 Formation des formatrices
4.3.3 Formation des analphabètes
CHAPITRE 5: LECONS DE LA RECHERCHE-ACTION
5.1 Constats
5.2 Pistes pour l ‘avenir
CONCLUSION
NOTES D’APPEL
BIBLIOGRAPHIE