L’IMPLICATION DES PARENTS AU PRESCOLAIRE

Table des matières

INTRODUCTION
I‐ PREMIERE PARTIE: PRESENTATION DE LA THESE MERE
I‐1 Structure de la thèse mère
I‐2 Problématique et hypothèse de la recherche
I‐3 Cadre de référence
• L’enfant et sa famille
• La famille : un héritage culturel
• L’influence de la religion sur l’éducation
• L’éducation scolaire mexicaine
• Valorisation sociale de la famille à l’école
• Définition des concepts de participation et d’implication parentale
• Les différents types de la participation et de l’implication parentale
I‐4 Méthodologie adoptée
• La population cible et la méthode d’échantillonnage
• Première étape : préparation du questionnaire et pré‐enquête
• Deuxième étape : le déroulement de l’enquête
• Les outils de l’analyse des données
I‐5 L’analyse des données empiriques
• Les résultats généraux de l’enquête
• La participation et l’implication parentale
I‐6 Analyse critique de la thèse‐mère
I‐7 Conclusion de la première partie
II‐ DEUXIEME PARTIE: L’IMPLICATION DES PARENTS AU PRESCOLAIRE A L’EPP ANOSISOA‐AMBOHIMANARINA
II‐1 Contexte et justification du choix
II‐2 Problématique et hypothèse de la recherche
II‐3 Cadre de référence
• La relation parent/élève
• La relation famille/école
• L’implication parentale
• L’éducation préscolaire
• Les conditions de vie : facteur de l’implication parentale
• Le système éducatif malagasy
II‐4 La méthodologie
• Population cible
• Approche utilisée : approche qualitative
• Etapes et outils de la recherche
• Analyse et traitement des données
II‐5 Analyse des données empiriques
• Les aspects socio‐ démographiques des familles
• La participation et l’implication parentale
II‐6 Discussion
II‐7 Conclusion du travail de réplication
CONCLUSION
REFERENCES
ANNEXES