L’identité, une notion importante pour l’adopté

Table des matières

Contexte
Choix du thème et du terrain
Problématique
Hypothèses
Objectifs
Méthodologie
Approche sociologique
Anthropologique
Psychologique
Technique
Techniques d’échantillonnage probabiliste
Plan de rédaction
PREMIERE PARTIE : Revue de la littérature
CHAPITRE 1 : Approche théorique
1.1.-Etude descriptive de la thématisation
1.1.1.-Populations vulnérables
1.1.2.-Les déterminants sociaux
1.1.3.-La vulnérabilité
1.1.4.-Enfants en difficulté
1.2.-L’adolescence d’un point de vue sociologique
1.3.-L’adoption
1.4.-La famille
CHAPITRE 2 : Perspectives d’adoption dans le centre TSIMOKA
2.1.-L’adoption depuis l’Antiquité
2.2.-Monographie de la Commune Rurale de Sabotsy Namehana
2.2.1.-Historique
2.2.2.-Emplacement géographique
2.2.3.-Mission et objectifs
2.2.3.1.-Missions
2.2.3.2.-Objectifs
2.2.3.3.-Présentation de chaque service
2.2.3.4.-Type de population
2.3.-Les sources économiques de la commune
2.4.-Présentation globale du centre
2.5.-Les activités du centre
DEUXIEME PARTIE : Les adolescents sortants du centre TSIMOKA ayant été adoptés
CHAPITRE 3 : La vie dans le centre
CHAPITRE 4 : Adoption et dynamiques au sein des nouvelles familles
4.1.-Les réseaux sociaux du centre
4.2.-La relation communale et ses bénéficiaires
TROISIEME PARTIE : Prospectives d’une intégration effective de l’adopté
CHAPITRE 5 : Intégration et vie sociale
5.1.-L’identité, une notion importante pour l’adopté
CHAPITRE 6 : Activités concrètes
CONCLUSION GENERALE
BIBLIOGRAPHIE
LISTE DES ABREVIATIONS
LISTE DES TABLEAUX
ANNEXES
Annexes : Questionnaires
RESUME