L’hérédité/l’ADN/les gènes sont responsables des caractères

Table des matières

Introduction générale
Chapitre I : Problématique de l’étude.
Chapitre II : Insertion théorique du sujet
II-1 Revue de la littérature
II-1.1 Cadre théorique générale concernant les préconceptions
II-1.2 Les préconceptions en tant qu’obstacle à l’apprentissage
II-1.3 Les préconceptions comme leviers d’apprentissage
II-1.4 Les préconceptions en génétique moléculaire
II-2 Formulation des hypothèses
Chapitre III : Méthodologie
III-1 Population et échantillon
III-2 Élaboration de la question
III-3 Instrument de collecte des données
III-4 Méthode de traitement des données
III-5 Limites méthodologiques
III-6 Analyse à priori, réponses des élèves envisagées
Chapitre IV : Présentation, analyse et interprétation des résultats
IV-1 Présentation des résultats
IV-1.1 L’hérédité/l’ADN/les gènes sont responsables des caractères
IV-1.2 Les ARN sont responsables de l’expression des caractères
IV-1.3 Les cellules lisent/décodent/voient l’ADN
IV-1.4 Réponses apparaissant avec une seule occurrence
IV-2 Analyse des données.
IV-3 Proposition d’activité pédagogique
Conclusion