Table des matières
Résumé du Travail de Bachelor
Problématique
Concepts abordési
Méthode
Résultats
Conclusion
Mots-clés
Remerciements
Chapitre 1: Introduction
Chapitre 2: Problématique
1. Survenue de la question de départ
2. Pertinence de la question pour les soins infirmiers
2.1Métaparadigme infirmier
2.2Les savoirs de Carper
3. Revue exploratoire de la littérature
4. Concepts retenus
5. Problématique et perspectives/propositions pour la pratique
Chapitre 3: Concepts et champs disciplinaires infirmiers
6. Définition des concepts retenus
6.1La maladie d’Alzheimer
6.2Le stade avancé de la maladie d’Alzheimer
6.3La communication
6.4La stratégie (de communication)
6.5Le domicile
7. Le cadre théorique
7.1Lien avec notre question PICOT
Chapitre 4: Méthode
8. La méthode PICOT pour définir et délimiter la question de recherche
9. Elaboration de la question de recherche et détermination du type de question
10. Critères de sélection des articles
11. Stratégie de sélection des articles
Chapitre 5: Synthèse des résultats/discussion
12. Synthèse des résultats des articles
12.1Quantitative analysis of formal caregivers’ use of communication strategies while assisting individuals with moderate and severe Alzheimer’s disease during oral care (Wilson, Rochon, Mihailidis & Leonard, 2013)
12.2Examining Success of Communication Strategies Used by Formal Caregivers Assisting Individuals With Alzheimer’s Disease During an Activity of Daily Living (Wilson, Rochon, Mihailidis & Leonard, 2012)
12.3Effective Communication and Behavior Management Strategies in the Care and Treatment of Alzheimer’s Disease (Galik, Sparks & Spurlock, 2008)
12.4Maladie d’Alzheimer: stratégies de communications et d’interventions, une approche sans mots (Muller & Gillet, 2014)
12.5A systematic review of communication strategies for people with dementia in residential and nursing homes (Vasse, Vernooij-Dassen, Spijker, Rikkert & Koopmans, 2009)
12.6Alzheimer’s disease and language impairments: social intervention and medical treatment (Klimova, Maresova, Valis, Hort & Kuca, 2015)
12.7Matched and mismatched appraisals of the effectiveness of communication strategies by family caregivers of persons with Alzheimer’s disease (Savundranayagam & Orange, 2014)
12.8Communicative strategies training effectiveness to caregivers of patients with dementia (Roque, Ortiz, Araujo & Bertolucci, 2009)
12.9La communication non verbale dans la maladie d’Alzheimer (Schiaratura, 2008)
12.10Video Prompting Versus Other Instruction Strategies for Persons With Alzheimer’s Disease (Perilli, Lancioni, Hoogeveen, Caffo, Singh, O’Reily, Sigafoos, Cassano & Oliva, 2013)
12.11Developpement of an observer rating scale for caregiver communication in persons with Alzheimer’s Disease (Williams & Parker, 2012)
12.12Evidence-based Practice recommandations for Dementia : Educating caregivers on Alzheimer’s Disease and training communication strategies (Zientz, Rackley, Chapman, Hooper, Mahendra, Kim & Cleary, 2007)
13. Développement des résultats en lien avec la question PICOT73
13.1Lien avec le cadre théorique
14. Perspectives et propositions pour la pratique
Chapitre 6: Conclusion
15. Apport du Travail de Bachelor
16. Limites
17. Perspectives pour la recherche
Chapitre 7: Références
Chapitre 8: Appendices
