Les multiples facettes de la déficience

Table des matières

INTRODUCTION
PREMIERE PARTIE : ETAT DES LIEUX DE LA DEFICIENCE VISUELLE ET AUDITIVE
Chapitre I : Les multiples facettes de la déficience
1.Définitions
1.1. Qui sont les personnes en situation de handicap ?
1.2. La déficience visuelle
1.3. La déficience auditive
2.Epidémiologie et conséquences sociales
2.1. Données sur la déficience visuelle en France
2.2. Données sur la déficience auditive en France
3.La place des aveugles et des sourds dans la société française : évolution historique et contexte actuel
3.1. Quelques points de repères sur l’Histoire de la cécité en France du Moyen Âge à aujourd’hui
3.1.1. Le Moyen Âge : des représentations burlesques populaires de la cécité à la fondation de l’hospice de la charité des Quinze-Vingts
3.1.2. Le XVIIIe siècle : une perception nouvelle de la cécité et de l’intérêt collectif de l’éducation des aveugles
3.1.3. Etre aveugle au XIXe siècle : de la désillusion d’un système productiviste au sein des Quinze-Vingts vers l’ouverture culturelle grâce à un tout nouveau mode de communication
3.1.4. Louis Braille et son oeuvre
3.1.5. Du XXème siècle à nos jours
3.2. La culture sourde
3.2.1. Etre sourd et s’affirmer en tant que Sourd : quelle différence ?
3.2.2. Quelques points de repères sur l’histoire de la surdité
3.2.3. La singularité de la communauté sourde et de son langage gestuel
Chapitre II : Le rôle du pharmacien d’officine auprès des patients déficients visuels et auditifs
1.Mise en accessibilité de l’officine
1.1. Optimisation de l’officine pour l’accessibilité des patients déficients visuels
1.2. Optimisation de l’officine pour l’accessibilité des patients déficients auditifs
2.Accueil et communication
2.1. Accueillir une personne déficiente auditive et établir une communication de qualité
2.2. Accueillir une personne déficiente visuelle et établir une communication de qualité
2.3. Contribuer à l’information et à l’éducation en matière de santé
DEUXIEME PARTIE : THERAPEUTIQUES MEDICAMENTEUSES EN LIEN AVEC LE HANDICAP VISUEL OU AUDITIF
Chapitre I : Traitements médicamenteux des affections et des troubles les plus couramment associés à la déficience visuelle et auditive
1.Quelques notions générales sur l’anatomie et la physiologie de l’oeil et de l’oreille
1.1. Rappels anatomiques et physiologiques sur l’oeil
1.2. Rappels anatomiques et physiologiques sur l’oreille
2.Les principales affections oculaires responsables de déficience visuelle et les traitements associés
2.1. La dégénérescence maculaire liée à l’âge (DMLA)
2.1.1. Généralités
2.1.2. Traitement
2.2. La cataracte
2.2.1. Généralités
2.2.2. Traitement
2.3. Le glaucome
2.3.1. Généralités
2.3.2. Traitement
2.4. La rétinopathie diabétique
2.4.1. Généralités
2.4.2. Traitement
3.Surdités, acouphènes et traitements médicamenteux associés
3.1. Surdités
3.1.1. La surdité de transmission
3.1.2. La surdité de perception
3.1.3. Les prothèses auditives
3.2. Les acouphènes
3.2.1. Généralités
3.2.2. Traitement
Chapitre II : Effets oculotoxiques et ototoxiques de différents médicaments
1.Médicaments responsables de manifestations toxiques oculaires
1.1. Les corticoïdes
1.2. Les antipaludéens de synthèse : chloroquine et hydroxychloroquine
1.3. L’amiodarone
1.4. Les biphosphonates
1.5. L’éthambutol
1.6. Les antiépileptiques : topiramate et vigabatrine
2.Médicaments responsables de manifestations toxiques auditives
2.1. Les aminosides
2.2. Le cisplatine
2.3. Les macrolides
2.4. Les antipaludéens : quinine et chloroquine
2.5. Les salicylates
2.6. Le furosémide
TROISIEME PARTIE : EVALUATION DES BESOINS ET DES ATTENTES SPECIFIQUES DES PATIENTS DEFICIENTS VISUELS ET AUDITIFS A L’OFFICINE
Chapitre I : Recueil de témoignages de personnes déficientes visuelles et auditives à Angers en janvier 2014
1.Présentation des objectifs et de la méthodologie
1.1. Objectifs
1.2. Méthodologie
1.2.1. Population cible
1.2.2. Elaboration des questionnaires
1.2.3. Mise en place du recueil des témoignages
2.Présentation des témoignages recueillis
2.1. Témoignages des personnes aveugles et malvoyantes : résultats et discussion
2.1.1. Profil
2.1.2. Accessibilité des locaux, accueil et communication à l’officine
2.1.3. Accessibilité à l’information médicale et prise en charge à l’officine
2.1.4. Discussion
2.2. Témoignages des personnes sourdes et malentendantes : résultats et discussion
2.2.1. Profil
2.2.2. Accessibilité des locaux, accueil et communication à l’officine
2.2.3. Accessibilité à l’information médicale et prise en charge à l’officine
2.2.4. Discussion
2.3. Conclusion
Chapitre II : Solutions pratiques pour améliorer la prise en charge des patients déficients visuels et auditifs à l’officine
1.Bilan de la réunion du 1er février 2014 du Comité des techniques professionnelles (CTP) au siège du GIAA à Paris
1.1. Le rôle et les missions du CTP auprès des personnes déficientes visuelles
1.2. Le déroulement de la réunion
1.3. Les difficultés mises en évidence par le CTP sur la prise en charge des déficients visuels à l’officine et les solutions proposées
1.4. Conclusion
2.Propositions pour améliorer la prise en charge des patients déficients visuels et auditifs à l’officine
2.1. Propositions pour faciliter l’accessibilité à l’officine et l’autonomie des patients déficients visuels
2.1.1. Solutions pratiques pour faciliter l’accessibilité à l’officine
2.1.2. Solutions pratiques pour faciliter l’autonomie
2.2. Propositions pour faciliter la communication avec les patients déficients auditifs
2.2.1. Mise en place d’un environnement favorable à l’échange
2.2.2. Utilisation d’outils de communication : exemple d’un schéma de prise des médicaments adapté aux patients sourds
DISCUSSION
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES
Annexe n°1 : Définition de l’échelle des LFA
Annexe n°2 : Modalités de mise en application du marquage en braille des médicaments
Annexe n°3 : Témoignages des personnes aveugles et malvoyantes
Annexe n°4 : Témoignages des personnes sourdes et malenten-dantes
Annexe n°5 : Modèle de schéma de prise des médicaments adapté aux personnes sourdes ayant des difficultés pour comprendre le français écrit