Les modes de la CMO et leurs fonctions pédagogiques

Table des matières

INTRODUCTION
CHAPITRE 1: PROBLÉMATIQUE 
Problématique et objectifs de recherche
Question de recherche et objectifs
Questions spécifiques de recherche
Objectifs de la recherche
CHAPITRE 2 : CADRE THÉORIQUE ET RECENSION DES ÉCRITS 
PARTIE 1: LA COMMUNICATION MÉDIÉE PAR ORDINATEUR
Principales caractéristiques et utilisation en DLÉ
Les modes de la CMO et leurs fonctions pédagogiques
L’asynchronicité
La synchronicité
Principales caractéristiques linguistiques de la 0MO
En guise de synthèse
PARTIE 2: UN CAS DE FIGURE DE LA CMO : LE CLAVARDAGE
Le clavardage
De quelques usages de lécrit conversationnel en contexte
de clavardage
Les caractéristiques linguistiques du clavardage
Les néographies : la variation graphique
Des particularités morpho lexicales
Des particularités morphosyntaxique
En guise de synthèse
PARTIE 3: L’INTERACTION VERBALE : APPROCHES
ETHNOMÉTHODOLOGIQUE ET DISCURSIVE
L’approche interactionniste en linguistique
L’approche interactionniste en acquisition des Langues/secondes
étrangères
Quelques caractéristiques de la lecture et de l’éct en langue
étrangère
L’interaction verbale : approche ethnométhodologique
La conversation naturelle : approche discursive
En guise de synthèse
PARTIE 4: L’INTERACTION EXOLINGUE
Exolinguisme et endolinguisme
Caractéristiques de l’interaction exolingue
Obstacles à la communication : les obstacs linguistiques
et discursifs
Le malentendu
L’obstacle lexical
Stratégies discursives de Intercompréhension
la collaboration avant tout
Procédés conversationnels : les schémas communicationnels
de I’intercompréhension en situation exolingue
Stratégies linguistiques de reconstruction du sens
La simplification
La mention
La reformulation
L’achèvement interactif
La séquence latérale : définition et caractéristiques
Conclusion
CHAPITRE 3: MÉTHODOLOGIE 
Échantillon
Le recrutement
Collecte des données
Échantillonnage et instrument de collecte
Le questionnaire
Les sujets
MSN
La tâche expérimentale
Les thèmes conversationnels
La constitution du corpus
Traitement des données dans SPSS
La description des données recueillies
Conclusion
CHAPITRE 4: PRÉSENTATION DES RÉSULTATS
PARTIE 1: LA FRÉQUENCE
Total des obstacles selon les épisodes et selon les dyades
Total des stratégies selon les épisodes et selon les dyades
Total des indices d’obstacles
PARTIE 2: LES LIENS ENTRE LES VARIABLES
Variable niveau d’instruction
Variables relatives à la manipulation de l’outil électronique
Variables relatives aux paramètres de la situation
d’expérimentation
Conclusion
CHAPITRE 5: INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS 
Obstacles dus à la situation exolingue
Obstacles dus au répertoire lexical
Obstacles liés à la grammaire
Obstacles liés au média
Obstacles liés au déroulement conversationnel et au rythme
Stratégies d’aide à la communication
Conclusion
CONCLUSION 
BIBLIOGRAPHIE
ANNEXES