Les migrations pour études

Table des matières

INTRODUCTION
PARTIE 1 CONTEXTE GÉNÉRAL ET PROBLÉMATIQUE DE LA RECHERCHE
CHAPITRE I
EDUCATION INTERNATIONALE ET PERSEVERANCE AUX ETUDES
1.1! La mondialisation et internationalisation de l’enseignement supérieur
1.1.1! Les apports de l’internationalisation des universités
1.1.2 ! Les aspects contestés de l’internationalisation des universités
1.2 !Les Migrations pour études
1.2.1! Les tendances mondiales des migrations pour études
1.2.2 ! Les migrations pour études au Canada : un portrait de la population
internationale
1.2.3! Les étudiants internationaux dans l’enseignement universitaire québécois
1.2.4 ! Les migrations pour études à Montréal
1.2.5 ! Le cas de l’Université de Montréal
1.3! Les enjeux de la persévérance aux études postsecondaires
1.3.1 ! La définition de la persévérance aux études postsecondaires
1.3.2! La persévérance des étudiants internationaux aux cycles supérieurs
1.4! Les questions et les objectifs de la recherche
PARTIE 2 CADRE DE RÉFÉRENCE
CHAPITRE II
RECENSION DES ECRITS
2.1! Les études sur les étudiants internationaux
2.1.1! Les motivations pour les études à l’étranger
2.1.2! Les défis à surmonter par un étudiant international
2.2! La synthèse et la discussion de la recension
2.2.1! La synthèse
2.2.2 ! En guise de conclusion
CHAPITRE III
CADRE THEORIQUE 
3.1! Le modèle de l’attrition universitaire de Tinto (1993)
3.1.1 ! La théorie des rites de passage de Van Gennep (1981)
3.1.2 ! La théorie du suicide de Durkheim
3.1.3! La présentation de la théorie de l’attrition universitaire : un modèle
théorique intégrateur
3.1.4 ! Le modèle théorique de la persévérance au doctorat (Tinto, 1993)
3.1.5! Les limites des travaux de Tinto (1993)
3.2! La sociologie de l’expérience
3.2.1! Les principes et les logiques de l’action
3.2.2 ! Les contributions de la sociologie de l’expérience
3.3! Les travaux d’Alain Coulon
CHAPITRE IV
METHODOLOGIE
4.1! Une approche qualitative
4.2 !La posture épistémologique
4.3! Les étapes de la collecte des données
4.4 !Les données quantitatives et les variables étudiées
4.5 !L’enquête qualitative par entretien en profondeur
4.6! La conformité aux normes éthiques de la recherche
PARTIE 3 ANALYSE DES RÉSULTATS
CHAPITRE V
EXPERIENCES D’ETUDIANTS INTERNATIONAUX ET LEUR
PERSEVERANCE AUX ETUDES 
5.1! La présentation des faits saillants des entretiens
5.2! Les expériences d’étudiants internationaux
5.3! La persévérance aux études
PARTIE 4 DISCUSSION ET CONCLUSION DE LA RECHERCHE
CHAPITRE VI
DISCUSSION DES RESULTATS
6.1! Un retour sur l’état des connaissances
6.2! Un retour sur l’assemblage théorique de la recherche
6.3! La persévérance dans les programmes de recherche
CONCLUSION