Les construits de l’engagement organisationnel

Table des matières

INTRODUCTION
Chapitre 1: LA PROBLÉMATIQUE
1.1 Le contexte général de la problématique
1.2 Le contexte spécifique de la problématique
1.3 Les objectifs de recherche
1.4 La pertinence de cette recherche
Conclusion
Chapitre 2: LA REVUE DE LA LITTÉRATURE
2.1 L’évolution de la conceptualisation de l’engagement organisationnel
2.2 Les types de liens et les modes de l’engagement organisationnel
2.3 La schématisation conceptuelle de l’engagement organisationnel
Conclusion
Chapitre 3: L’ OPÉRÂTIONNALISATION DU SCHÉMA CONCEPTUEL DE L’ENGAGEMENT ORGANISATIONNEL DES ENSEIGNANTS
3.1 Le schéma conceptuel de l’engagement organisationnel de l’enseignant
3.2 La question principale et les modèles explicatifs de recherche
3.3 Les définitions des variables
3.4 Les hypothèses de recherche
Conclusion
Chapitre 4: LA MÉTHODOLOGIE DE RECHERCHE 
4.1 Le choix de la méthode de collecte des données
4.2 L’échantillonnage
4.3 Le déroulement de la collecte des données
4.4 L’élaboration et la validation du questionnaire de recherche
Conclusion
Chapitre 5: L’ANALYSE DES DONNÉES
5.1 Les analyses descriptives générales
5.2 Les analyses statistiques associatives ou bivariées
5.3 Les analyses statistiques explicatives ou multivariées
5.4 La vérification des hypothèses de recherche
Conclusion
Chapitre 6: LA DISCUSSION ET L’INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS
6.1 Les déterminants de l’engagement organisationnel
6.2 L’interprétation et la discussion des modèles explicatifs de l’engagement organisationnel et de ses trois dimensions
CONCLUSION GÉNÉRALE
APPENDICEA Les indicateurs des engagements envers les foyers organisationnels
APPENDICE B Lettres adressées aux différents intervenants
APPENDICE C Questionnaire de recherche
APPENDICE D Questionnaire de recherche (version expérimentale)
APPENDICE E Questionnaire de recherche (tableau comparatif)
APPENDICE F Les coefficients alpha des indicateurs et des dimensions de l’engagement organisationnel
RÉFÉRENCE