Les conséquences du décrochage scolaire

Table des matières

Introduction
CHAPITRE I : La problématique
1.1 Le décrochage scolaire
1.1.1 Les facteurs de motivation intrinsèque liés au risque de décrochage scolaire
1.1.2 Les facteurs externes de risque au décrochage scolaire
1.1.3 Les conséquences du décrochage scolaire
1.2 Le raccrochage scolaire
1.2.1 Les facteurs de raccrochage scolaire
1.3 Les facteurs de persévérance scolaire en FGA
CHAPITRE II : Le cadre théorique
2.1 La théorie d’autodétermination
2.1.1 La motivation
2.1.2 Les trois besoins psychologiques fondamentaux
2.2 Le bien-être psychologique
2.3 La persévérance et le décrochage scolaire en lien avec l’autodétermination
2.4 La motivation intrinsèque, la théorie d’autodétermination et le raccrochage scolaire
CHAPITRE III : La méthodologie
3.1 L’amorçage
3.2 L’approche rétrospective par l’amorçage
3.3 La population : des adultes en FBD
3.4 L’outil de collecte de données : le questionnaire
3.4.1 Les questions démographiques
3.4.2 Les mesures des variables intrinsèques
3.4.3 Les mesures extrinsèques
3.5 Le but principal du questionnaire
3.5.1 Résumé
3.6 Procédure de collecte des données
CHAPITRE IV : Les résultats
4.1 Les analyses descriptives
4.2 Les analyses de corrélations et de tests non paramétriques
CHAPITRE V : La discussion
5.1 La présence ou absence de changements des variables intrinsèques pendant les temps de transition 1, 2 et 3
5.2 Les types de motivation et les autres facteurs personnels en FGA
5.3 Le lieu de maîtrise en lien avec les variables d’intérêt au temps 1, 2 et 3
5.4 Les variables extrinsèques et les variables intrinsèques
5.5 Répondre à la question de recherche
5.6 Les limites de la recherche
Conclusion
7.1 Perspectives futures de la recherche
Références
Annexes