L’enseignement supérieur et les sociétés de savoir

Table des matières

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Résumé
Abstract
Liste des tableaux
Liste des figures
Liste des abréviations
Remerciements
Introduction
1. Chapitre 1 : Problématique
1.1 L’enseignement supérieur et le contexte mondial du XXIe siècle
1.1.1 L’enseignement supérieur et l’économie de savoir
1.1.2 L’enseignement supérieur et les sociétés de savoir
1.2 L’enseignement supérieur, nouveau rôle, défis et obstacles
1.2.1 L’enseignement supérieur et son nouveau rôle
1.2.2 L’enseignement supérieur face à ses défis et ses obstacles
1.2.3 L’enseignement supérieur et la motivation
1.3 L’enseignement supérieur en Haïti
1.3.1 L’enseignement supérieur en Haïti à l’heure des sociétés de savoirs
1.3.2 L’enseignement supérieur en Haïti et la motivation des étudiants
2. Chapitre 2 : Cadre théorique
2.1 Les théories de la motivation
2.1.1 Les théories de la motivation, une histoire liée au comportement humain
2.1.2 Les théories de la motivation en lien à l’apprentissage
2.2 La motivation aux études supérieures
2.2.1 Les théories motivationnelles et la participation des adultes aux études supérieures
2.2.2 La motivation à l’engagement, un aspect spécifique
2.3 La motivation des étudiants à s’engager aux études supérieures
2.3.1 Une définition de la motivation en lien à l’engagement aux études supérieures
2.3.2 Un cadre théorique de la motivation à l’engagement
3. Chapitre 3 : Méthodologie
3.1 La collecte de données
3.1.1 La population et le déroulement de la collecte
3.1.2 Les instruments de la collecte de données
3.2 L’analyse et le traitement des données
3.2.1 L’analyse et le traitement des données quantitatives
3.2.2 L’analyse et le traitement des données qualitatives
4. Chapitre 4 : Résultats
4.1 Les résultats de l’analyse quantitative des données
4.1.1 L’analyse de la population d’enquête
4.1.2 L’analyse des motifs d’engagement aux études supérieures
4.1.3 L’analyse des processus motivationnels
4.2 Les résultats de l’analyse qualitative des données
4.2.1 Les motifs d’engagement des interviewés aux études supérieures
4.2.2 Le processus d’engagement des interviewés aux études supérieures
4.2.3 Les obstacles à l’engagement aux études supérieures
4.3 La poursuite des études
5. Chapitre 5 : Discussion
5.1 Les tendances de la motivation à l’engagement aux études supérieures en Haïti
5.1.1 L’interprétation des motifs d’engagement aux études supérieures
5.1.2 L’interprétation des caractéristiques de notre population
5.1.3 L’interprétation des obstacles à l’engagement aux études supérieures
5.2 Les limites de la recherche sur la motivation à l’engagement en Haïti
5.3 L’apport de la recherche et les perspectives
Conclusion
Bibliographie