Le praticien réflexif

Table des matières

Introduction
Partie 1 – Cadre théorique 
CHAPITRE 1. LES ÉLÈVES ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVÉS ET LE DISPOSITIF UPE2A 
1. LES EANA : UNITÉ ET DIVERSITÉ
2. DES DISPOSITIFS FERMÉS AUX DISPOSITIFS OUVERTS VERS L’INCLUSION
3. L’INCLUSION DES ÉLÈVES ALLOPHONES EN REP
CHAPITRE 2. PLURILINGUISME À L’ÉCOLE FRANÇAISE 
1. LE PARADIGME PLURILINGUE : LE CONTEXTE FRANÇAIS, DÉFINITION ET ÉVOLUTION
2. LES APPROCHES PLURIELLES ET L’ÉVEIL AUX LANGUES DANS L’ENSEIGNEMENT DU 1ER DEGRÉ
3. ÉVEIL AUX LANGUES ET INCLUSION
CHAPITRE 3. RÉFLEXIVITÉ DES ENSEIGNANTS ET ÉDUCATION AU PLURILINGUISME 
1. PRATIQUE RÉFLEXIVE « EN ACTION » DES ENSEIGNANTS
2. LE TRAVAIL RÉFLEXIF SUR LES REPRÉSENTATIONS
3. DÉMARCHES POUR LA MISE EN PLACE D’UNE ÉDUCATION PLURILINGUE ET INTERCULTURELLE
Partie 2 – Le contexte et les modalités de recherche 
CHAPITRE 4. LE CONTEXTE ET LE PROJET ÉVEIL AUX LANGUES 
1. UN ACCOMPAGNEMENT DANS UNE ÉCOLE DE REP
2. LES ENJEUX ET OBJECTIFS DE CE PROJET
3. MOYENS HUMAINS ET FINANCIERS, RISQUES ET BESOINS
4. CLASSES ET ENSEIGNANTES CONCERNÉES PAR CETTE RECHERCHE
CHAPITRE 5. LES MODALITÉS DE RECHERCHE 
1. DÉMARCHE DE RECHERCHE
2. DÉMARCHE RÉFLEXIVE DES ENSEIGNANTS ET ALTERNANCE DES POSTURES DU CHERCHEUR/FORMATEUR/ENSEIGNANT
3. DONNÉES RECUEILLIES ET MANQUANTES, VISÉE PROSPECTIVE
Partie 3 – Analyse des représentations et de la formation collective 
CHAPITRE 6. ANALYSE DES REPRÉSENTATIONS 
1. DISCORDANCE ENTRE LES DISCOURS ET LES PRATIQUES
2. COMPÉTENCE PLURILINGUE : LES REPRÉSENTATIONS ET CROYANCES
3. LES REPRÉSENTATIONS DES ÉLÈVES ALLOPHONES ET DE LEUR INCLUSION
4. L’INSÉCURITÉ DES ENSEIGNANTES FACE À UNE CERTAINE DIVERSITÉ LINGUISTIQUE
CHAPITRE 7. ANALYSE DE LA FORMATION COLLECTIVE 
1. CONCEPTION DE LA FORMATION
2. DÉROULEMENT DE LA FORMATION
3. ÉVALUATION DE LA FORMATION
CHAPITRE 8. ÉVOLUTION DES REPRÉSENTATIONS ET PERTINENCE DE LA DÉMARCHE RÉFLEXIVE 
1. LA MISE EN RELIEF DU RÉPERTOIRE VERBAL GRÂCE AUX BL
2. LA FORMATION COLLECTIVE : UNE DEUXIÈME ÉTAPE DANS LA MODIFICATION DES REPRÉSENTATIONS
Conclusion 
Bibliographie et sitographie 
Table des annexes
Table des matières