Le manque de concentration des élèves

Table des matières

1. Introduction
2. Cadre théorique
a. Le manque de concentration des élèves
b. Définition de la concentration et de l’attention
c. Mesurer l’attention/la concentration
d. Le besoin de mouvement chez l’enfant
e. Les effets de l’activité physique et de la relaxation sur les enfants
f. Les effets de ces pratiques sur la concentration
g. L’école bouge
h. Introduire les modules « Pauses Actives » et « Récupération »
3. Présentation de l’étude
a. Objet d’étude
b. Problématique
c. Questions de recherche
d. Hypothèses
4. Méthodologies
a. Échantillon
b. Outils de recueil de données
c. Procédure
d. Analyse des données
5. Résultats
a. Résultats de l’analyse des tests des cloches de l’entier des élèves
b. Résultat de l’analyse des tests de barrages par degré
i. Résultats des 1P:
ii. Résultats des 2P:
iii. Résultats des 3P:
c. Analyse de groupe d’élèves
d. Résultats de l’analyse des questionnaires
e. Observations
6. Discussion
7. Limites
8. Conclusion
9. Références bibliographiques
a. Livres
b. Articles
c. Sites internet
d. Autre
10. Annexes