Le fonds documentaire de la CD

Table des matières

REMERCIEMENTS
SOMMAIRE
INTRODUCTION 
Fiche d’identité du CUEEP
PREMIERE PARTIE – LES AVATARS D’UN PROJET : DE L’OUTIL A L’HUMAIN 
Chapitre I : L’objet de la mission 
1. Préalable
2. Analyse de la demande
3. Délimitation de l’axe de recherche
4. Le langage commun
5. Evolution de la problématique
Chapitre II : La démarche d’observation 
1. Les procédés employés
Chapitre III : Le département «Sciences de l’Education» 
1. Présentation générale du Département
2. Les projets professionnels des étudiants
3. Les difficultés des étudiants, en documentation
Chapitre TV : Les usagers 
1. Typologie des usagers
2. Dépouillement du questionnaire
La fréquentation de la CD du CUEEP
Les autres ressources documentaires indiquées
Les usagers face au support électronique
3. Les non-usagers
4. Les «prescripteurs»
Les ressources documentaires conseillées
Les «armoires privées»
Chapitre V : Premier retour sur l’outil 
La présentation d’un centre de documentation
DEUXIEME PARTIE – DE L’HUMAIN AU VIRTUEL ? 
Chapitre VI : La méthodologie 
Fiche d’identité de la Cellule Documentation
Chapitre VII : Le fonds documentaire de la CD 
1. La composition du fonds
2. Les descripteurs non utilisés
3. Les documents non indexés
4. Les descripteurs non expliqués
Chapitre VIII : Les documentalistes du CDEF 
1. Les attentes des documentalistes face au Collectif
2. Les réseaux verticaux
3. Les destinataires du répertoire électronique
Chapitre IX : L’aspect anthropologique du projet 
1. L’élément humain
2. Les résistances avouées
3. Les limites d’un langage commun
4. Le rôle des documentalistes face à l’outil électronique
Chapitre X : L’ouverture vers d’autres ressources documentaires 
1. Les ressources similaires
2. Les conditions
3. Les autres centres de documentation
TROISIEME PARTIE – «L’E-DOCUMENTATION» 
Chapitre XI : La documentation à distance 
1. La formation à distance
2. La médiation humaine dans la documentation à distance
3. Proposition de définition de «l’e-documentation»
Chapitre XII : Parallèle entre documentaliste et enseignant 
CONCLUSION 
BIBLIOGRAPHIE 
SIGLES UTILISES 
ANNEXES