Le développement des relations d’attachement

Table des matières

Sommaire
Liste des tableaux
Remerciements
Introduction
Contexte théorique
Attachement et représentations mentales
Fondement théorique de l’attachement
Le développement des relations d’attachement
Le concept de sensibilité parentale
Les modèles opérants internes
Caractéristiques des enfants placés en famille d’accueil
Portrait de la situation au Québec
Facteurs de risque antérieurs au placement en famille d’accueil
Caractéristiques périnatales
Caractéristiques familiales
L’attachement chez les enfants maltraités
Placements et adaptation de l’enfant
La rupture des liens d’attachement
Impacts au plan physiologique
Impacts au plan psychosocial
Les placements multiples
Développement d’une relation d’attachement avec le parent d’accueil
Représentations mentales, maltraitance et placement en famille d’accueil
Représentations mentales et maltraitance
Représentations mentales et placement en familles d’accueil ou adoptives
Objectifs et hypothèses de recherche
Méthode
Participants
Déroulement
Instruments de mesure
Représentations mentales de l’enfant
Habiletés verbales
Données sur le placement
Qualité de la communication socioaffective mère-enfant
Résultats
Plan d’analyses
Comparaison des enfants placés et non placés sur les variables d’intérêt
Relations entre les variables sociodémographiques, les habiletés
verbales et les représentations mentales de l’ enfant
Régressions multiples sur l’ effet de placement
Analyses de régression sur l’effet de placement et l’effet modérateur du sexe de l’enfant
Représentations de soi
Représentations de la mère
Représentations du père
Matériel traumatique et blocage
Cohérence
Analyses de régression sur l’effet modérateur de l’âge de l’ enfant
Analyses de régression sur l’ effet modérateur des interactions mère-enfant
Relations entre les caractéristiques liées au placement et les représentations mentales de l’enfant
Discussion
Placement et représentations mentales de l’enfant
Caractéristiques de placement et représentations mentales de l’ enfant
Qualité des interactions mère-enfant et représentations mentales
Âge de l’enfant et représentations mentales
Sexe de l’enfant et représentations mentales
Monoparentalité et représentations mentales
Contribution et limites de l’étude
Conclusion
Références