L’approche socioconstructivisme

Table des matières

1. Introduction
2. Cadre théorique 
2.1. Le socioconstructivisme
2.2. Le développement social de l’enfant
2.2.1. Le développement des interactions entre pairs
2.3. La coopération
2.4. La collaboration
2.4.1. La collaboration en mathématiques
2.5. Le Plan d’études romand
3. Présentation de l’étude
4. Méthodologie 
4.1. Échantillon
4.2. Outils de recueil des données
4.3. Procédure
4.4. Analyse des données
5. Résultats 
5.1. Résultats pour la classe de 3H
5.2. Résultats pour la classe de 4H
6. Discussion 
6.1. Hypothèse 1
6.2. Hypothèse 2
6.3. Autre discussion
7. Limites et biais 
7.1. Les limites
7.2. Les biais
8. Conclusion