L’accompagnement de l’adulte

Table des matières

1. INTRODUCTION
1.1 Thématique
1.2 Mes motivations
1.3 Problématique et question de recherche
1.4 Objectifs de la recherche
1.4.1 Objectifs du cadre théorique
1.4.2 Objectifs empiriques
1.4.3 Objectifs personnels
2. CADRE CONCEPTUEL 
2.1 LA PROTECTION DE L’ENFANCE
2.1.1 Evolution de l’image de l’enfant
2.1.2 Contexte juridique
2.1.2.1 Droit international
2.1.2.2 Droit national suisse
2.1.2.3 Droit cantonal (valaisan)
2.1.3 Protection de l’enfance
2.2 L’AIDE CONTRAINTE
2.2.1 La contrainte
2.2.2 Relation d’aide et aide contrainte
2.2.3 Les alternatives possibles face à l’aide contrainte
2.2.4 Une aide piégée
2.2.5 Une aide paradoxale
2.2.6 Stratégies d’intervention
2.3 L’ACCOMPAGNEMENT
2.3.1 L’accompagnement-visée et l’accompagnement-maintien
2.3.2 L’accompagnement de projet et le projet d’accompagnement.
2.3.3 Le projet pour, et non le projet de
2.3.4 Conditions de l’accompagnement
2.3.5 Le lien d’accompagnement : entre échange contractualisé et échange par le don
2.3.6 L’accompagnement : une notion en tension chargée d’ambiguïtés
2.4 LA RELATION D’AIDE
2.4.1 Les tensions de la relation d’aide
2.4.1 Une notion de pouvoir
2.4.2 Trouver leurs propres solutions
2.5 Synthèse
3. DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUE
3.1 Terrain d’enquête
3.2 Echantillon de recherche
3.3 Techniques de récolte de données
3.4 Risques spécifiques à la démarche
4. ANALYSE DES DONNEES 
4.1 Introduction
4.1.1 Méthode d’analyse des données
4.2 Les rôles de l’intervenant de l’OPE
4.2.1 Rôle d’évaluation
4.2.2 Rôle de mise en œuvre des mesures
4.3 Enjeux de l’aide contrainte
4.3.1 L’accompagnement de l’adulte
4.3.2 Le mandat
4.3.3 La relation
4.3.4 Impacts sur le professionnel
4.3.5 L’éthique du travailleur social
4.3.6 Impacts sur le bénéficiaire
4.4 Moyens et outils des intervenants face à l’aide contrainte
4.4.1 Ressources institutionnelles
4.4.2 Au niveau relationnel
4.4.3 Au niveau temporel
4.4.4 Au niveau méthodologique
4.4.5 Au niveau systémique
4.5 Vision de l’aide contrainte par les intervenants de l’OPE