La théorie de l’apprentissage-enseignement

Table des matières

Liste des tableaux
Liste des figures
Remerciements
Chapitre 1: Problématique
1.1 Buts de la recherche
1.2 Objectifs de la recherche
Chapitre II: Cadre de référence
2.1 La théorie de l’apprentissage-enseignement de Gagné (1976)
2.2 Les huit phases d’apprentissage de la théorie de l’apprentissage-enseignement de Gagné (1976)
Chapitre III: Recension des écrits
3.1 Le soutien à la parturiente
3.1.1 La définition du soutien à la parturiente
3.1.2 Les catégories de soutien à la parturiente
3.1.3 Les bénéfices du soutien pour la parturiente, le travail etle fœtus
3.2 Méthodes non phannacologiques de soulagement de la douleur
3.2.1 Hydrothérapie
3.2.2 Mobilisation
3.2.3 Positionnement
3.2.4 Ballon de naissance
3.3 Le rôle de l’infirmière en salle d’accouchement
3.3.1 Rôle élargi
3.3.2 Rôle de soutien
3.3.3 Rôle d’enseignement
3.4 La pratique basée sur les résultats probants
Chapitre IV: Méthodologie
4.1 Devis de recherche
4.2 Milieu de la recherche
4.3 Échantillonnage
4.4 Stratégies de recrutement.
45L a partIcIpatIon a arecerc e
4.6 Méthodes et outils de collecte des données
4.7 Déroulement des activités de la recherche
4.8 Description de la formation
4.9 Analyse des données
4.10 Considérations éthiques
Chapitre V: Résultats et analyse
5.1 Caractéristiques sociodémographiques et personnelles
des participantes
5.2 Connaissances individuelles
5.3 Connaissances catégories
5.4 Prétest et posttest
5.5 Analyse de variance, corrélations et test t
5.6 Questions d’appréciation générale
Chapitre VI: Discussion et recommandations
6.1 Pertinence de la formation
6.2 Inflrmière et le soutien à la parturiente
6.3 Faits saillants
6.4 Objectifs de la recherche
6.5 Recommandations
6.5.1 Recommandation au niveau de la formation
6.5.2 Recommandations au niveau de la pratique
6.5.3 Recommandation au niveau de la recherche
6.6 Retombées
6. 7 Avantages et limites de la recherche
Chapitre VII: Conclusion
Références
Appendice A: Contenu de la formation sur le soutien aux parturientes
Appendice B: Affiche annonçcant le début de la formation
Appendice C: Questionnaire de données sociodémographiques
et personnelles
Appendice D: Prétest et posttest
Appendice E: Contrat d’engagement
Appendice F: Formulaire de consentement
Appendice G: Certificat d’éthique
Appendice H: Grille d’évaluation de la formation