La théorie de la réactance psychologique

Table des matières

I. INTRODUCTION ET QUESTION DE RECHERCHE
1.1. Introduction
1.2. Problématique
II. PERSPECTIVES THÉORIQUES ET MÉTHODOLOGIQUES
2.1. Cadre théorique
2.2. La théorie de la structuration
2.3. L’exclusion sociale
2.4. Concepts théoriques
2.4.1. L’impuissance acquise
2.4.2. La réactance psychologique
2.4.3. La dissonance cognitive
2.5. Approche méthodologique
2.5.1. Construction des données
2.5.2. Codage et analyse
2.6. Réflexions sur la recherche
III. POLITIQUE D’ASILE EN SUISSE ET MISE EN PLACE DE L’AIDE D’URGENCE : LA DISSUASION AU CŒUR DES RÉVISIONS LÉGISLATIVES
3.1. L’évolution de la politique d’asile en Suisse
3.2. Les multiples révisions de la Loi sur l’asile : des restrictions toujours plus sévères
3.3. Vrais ou faux réfugiés ?
3.4. La mise en place de l’aide d’urgence
3.4.1. La dissuasion
3.4.2 Une illégalité tolérée
3.4.3. Le cas Genevois : les familles
3.4.4. Profil des bénéficiaires et efficacité du système
IV. BRÈVE DESCRIPTION DES INFORMATEURS ET DU TERRAIN DE RECHERCHE
4.1. Les familles
4.2. Le foyer des Tattes
V. DIFFICULTÉS RENCONTRÉES PAR LES FAMILLES À L’AIDE D’URGENCE
5.1. Difficultés et contraintes recensées
5.1.1. Les conditions de logement et d’hygiène
5.1.2 L’alimentation
5.1.3. L’inactivité et le dénuement économique
5.1.4. L’isolement et le sentiment de solitude
5.1.5. Les répercussions sur les enfants
5.1.6. L’impact sur la santé
5.1.7. La peur du renvoi et les pressions de l’OCPM
5.1.8. Le couple
5.1.9. L’insécurité
5.1.10. La langue
5.1.11. Les perspectives d’avenir
5.2. Catégories analytiques
5.2.1. La précarité
5.2.2. La dépendance
5.2.3. L’exclusion sociale
VI. RESSOURCES ET ACTIONS MISES EN ŒUVRE PAR LES FAMILLES À L’AIDE D’URGENCE
6.1. Les ressources
6.1.1. La scolarisation et les études
6.1.2. Le noyau familial
6.1.3. La religion
6.1.4. Entre espoir et résignation
6.1.5. Le personnel soignant
6.1.7. Le réseau amical et la communauté
6.1.8. Les contacts avec les proches restés au pays
6.1.9. Les ressources personnelles
6.2. Les actions
6.2.1. Le travail au noir
6.1.2. Les loisirs et occupations
6.1.3. Les cours de langue
6.2.4. La sollicitation des associations d’entraide et de personnes privées
6.2.5. Le mariage
6.2.6. Les recours juridiques
6.2.7. La disparition volontaire
6.3. Synthèse
VII. CONCLUSION 
7.1. Perspectives et ouverture
VIII. BIBLIOGRAPHIE
IX. ANNEXES