La Réflexion globale

Table des matières

INTRODUCTION
MATERIEL ET METHODES
I. Critères d’inclusion
II. Critères d’exclusion
III. Collecte de données
IV. Définition des variables analysées
V. Analyse des données
RESULTATS
I. Activité scientifique globale du service
1. En fonction du temps
2. En fonction du domaine de l’étude.
3. En fonction du type de présentation
II. Activité scientifique des quatre auteurs
1. En fonction du temps
2. En fonction du domaine de l’étude
3. En fonction du type de présentation
DISCUSSION
I-Bases fondamentale
1- La formation globale d’un résident
2- Le préceptorat clinique
2.1 Caractéristiques pédagogiques
2.2 Notre approche du préceptorat
2.3 Avantages et inconvénients
2.4 Difficultés d’application du préceptorat
3- La communication
3.1 La communication affichée
3.2 La communication orale
4- La rédaction médicale
II-Analyse des résultats
III. Réflexion globale : du préceptorat clinique à la publication scientifique
CONCLUSION
ANNEXES
RESUME
BIBLIOGRAPHIE