La propédeutique médicale des bovins

Table des matières

INTRODUCTION
1 Réflexions sur l’intérêt de la réalisation d’un site Web de propédeutique
1.1 Déroulement de l’enseignement à l’Ecole Nationale Vétérinaire d’Alfort
1.2 Comment aborder une matière telle que la propédeutique
1.2.1 Nécessité de faire correspondre enseignement et apprentissage
1.2.2 Adaptation de l’enseignement aux étudiants
1.2.3 Ce qu’en pensent les étudiants
1.3 Le site Web permet de répondre aux objectifs pédagogiques
1.3.1 Le site Web permet d’organiser les notions
1.3.2 Le support multimédia s’adapte à chaque profil pédagogique
1.3.3 L’autonomie conférée par le site Web est un facteur clé de l’apprentissage
1.3.4 Le principe d’utilisation du site Web permet de maintenir l’attention des étudiants
1.4 La place du site Web dans l’enseignement
1.4.1 Le site Web est un outil pédagogique parmi d’autres
1.4.2 L’utilisation du site Web est libre dans le temps
1.4.3 Le site Web répond aux attentes des étudiants
1.5 Intérêts d’un site Web
1.6 Eléments de discussion sur le fond du site Web
1.6.1 Le choix des éléments traités
1.6.2 La propédeutique sans sémiologie
2 L’élaboration du site Web
2.1 Réalisation technique du site Web
2.1.1 Sources utilisées
2.1.2 Conception du site Web
2.1.3 Accès au site Web
2.2 Présentation du site Web
2.2.1 Contenu du site Web
2.2.2 Organisation du site Web et son fonctionnement global
2.3 Critiques générales du site Web
2.3.1 La qualité des illustrations
2.3.2 Les carences pédagogiques et informatiques
CONCLUSION
BIBLIOGRAPHIE