La professionnalisation du travail social

Table des matières

1 Introduction
2 Introduction et présentation de la recherche
2.1 Choix de la thématique
2.1.1 Expérience avec la marginalité
2.1.2 Motivations personnelles
2.1.3 Motivations socio-politiques
2.2 Question de recherche
2.3 Objectif du travail de Bachelor
2.4 Hypothèses de recherche
2.4.1 La danse
2.4.2 Les personnes marginalisées
2.4.3 Travail social et danse
3 Concepts théoriques
3.1 La Personne Marginalisée
3.1.1 Marginalisation
3.1.2 La personne marginalisée
3.1.3 Les besoins de la personne marginalisée
3.1.4 Les personnes marginalisées dans l’espace publique
3.1.5 Historique
3.1.6 Processus de marginalisation
3.1.7 Bénéfice de la marginalité
3.1.8 Intégration ou insertion sociale
3.2 La danse de salon
3.2.1 Historique
3.2.2 La danse et la société
3.2.3 Les bienfaits de la danse
3.2.4 Effets négatifs de la danse
3.2.5 Dancing Communities
3.3 L’insertion sociale
3.3.1 Définition
3.3.2 Insertion sociale et intégration sociale
3.3.3 Insertion sociale par le sport
3.3.4 Enjeux et controverses
3.4 Rôle et mission du travailleur social
3.4.1 Historique
3.4.2 Définition actuelle du travailleur social
3.4.3 Mission
3.4.4 Rôle de l’éducateur social hors murs – Rel’aids
4 Méthodologie 
4.1 Terrain
4.1.1 Place de la Riponne à Lausanne
4.1.2 Centre de traitement des addictions Villa Flora
4.1.3 Association Dancing Communities à Genève
4.1.4 Soirées initiation au tango au Heaven’s Sound Bar à Sierre
4.1.5 Soirée initiation au tango à Lausanne
4.1.6 Travailleurs sociaux Hors murs du Rel’aids à Lausanne et d’Yverdonles-Bains et professeur de danse en lien avec le travail social
4.2 Échantillon
4.3 Outils de récolte des données
4.3.1 L’entretien
4.3.2 L’observation
4.3.3 Le questionnaire
4.4 Biais et enjeux éthiques
4.4.1 Les limites et les biais des entretiens
4.4.2 Les limites et les biais de l’observation
4.4.3 Les limites et les biais du questionnaire
4.4.4 Ethique
4.5 Conclusion
5 Analyse
5.1 Questionnaire exploratoire
5.2 Entretiens
5.2.1 Entretiens de personnes marginalisées
5.2.2 Entretien avec Madame Mazza de Dancing Communities
5.2.3 Entretiens avec des éducateurs hors murs
5.3 Observation
5.3.1 Observation de l’initiation au tango à Sierre
5.3.2 Création de la soirée
5.3.3 Population invitée
5.3.4 Mon rôle
5.3.5 Type d’observation
5.3.6 Observation
5.3.7 Entretien de David et Victor après l’observation
5.3.8 Biais
5.3.9 Remarques
5.3.10 Hypothèses de compréhension
5.3.11 Pistes d’action
5.4 Retour sur l’initiation au tango à Lausanne
5.4.1 Contexte :
5.4.2 Déroulement de la soirée
5.4.3 Résultat de la soirée
5.4.4 Pistes de compréhension
5.4.5 Pistes d’actions
5.5 Conclusion de l’analyse
6 Vérification des hypothèses 
6.1.1 La danse
6.1.2 Les personnes marginalisées
6.1.3 Travail social et danse
6.2 Conclusion des hypothèses
7 Bilan de la recherche
7.1 Bilan personnel
7.2 Bilan professionnel
7.3 Retour sur la question de recherche
7.4 Retour sur les objectifs fixés
7.5 Conclusion du bilan de la recherche
8 Conclusion