La pensée ou l’imagination créatrice

Table des matières

Introduction
1.1 Définition et importance de l’objet de recherche
1.1.1 Raison d’être de l’étude
1.1.2 Présentation du problème
1.1.3 Intérêt de l’objet de recherche
1.2 État de la question
1.2.1 Apprendre, oui mais comment ?
1.2.2 Le travail de groupe et l’apprentissage collaboratif
1.2.3 Les petits groupes d’élèves
1.2.4 La pensée ou l’imagination créatrice
1.2.5 La créativité
1.2.6 La créativité artistique et l’acte de création
1.2.7 Une nouvelle situation pédagogique
1.3 Question de recherche et objectifs de recherche
1.3.1 Identification de la question de recherche
1.3.2 Objectifs de recherche
Chapitre 2. Méthodologie
2.1 Fondements méthodologiques
2.2 Nature du corpus
2.2.1 Récolte des données
2.2.2 Procédure et protocole de recherche
2.2.3 Échantillonnage
2.3 Méthodes et/ou techniques d’analyse des données
Chapitre 3. Analyses de données
3.1.1 Discuter et confronter des idées avant de créer
3.1.2 Créer directement sans discuter préalablement des idées
3.1.3 Le matériel à disposition et les contraintes de l’activité
3.1.4 Confirmer l’idée d’autrui
3.1.5 Refuser l’idée d’autrui
3.1.6 Ajouter une autre idée, un complément
3.1.7 Exprimer ses idées avec une entente
3.1.8 Exprimer ses idées avec un conflit
Conclusion
Références bibliographiques
Annexe 1 : lettre de demande d’autorisation pour enregistrement vidéo
Annexe 2 : règles de transcription utilisées