La compétence parentale

Table des matières

Sommaire
Liste des tableaux
Remerciements
Introduction 
Contexte théorique 
Les troubles envahissants du développement
Le trouble du spectre de l’autisme
Prévalence
Processus d’évaluation diagnostique
Annonce du diagnostic
Perturbation de la vie familiale et adaptation
La vie conjugale
La fratrie
La dimension occupationnelle
Le réseau social
La réalité des parents d’enfants ayant un TSA
Facteurs de risque et facteurs de protection
Les sources de stress et soutien
Les sources de stress
Le soutien social: la théorie
Le soutien social: les effets
La compétence parentale
Facteurs internes et externes à la compétence parentale
Les besoins des parents
Recherche d’information sur le Web et forums de discussion
L’utilisation d’Internet dans la population générale
L’utilisation d’Internet chez les parents d’enfants ayant une condition particulière
Objectifs de recherche 
Méthode 
Participants
Critères d’inclusion et d’exclusion
Profil des utilisateurs du forum
Déroulement de la recherche
Considérations éthiques
Résultats
Portrait des besoins exprimés par les parents
Conseils
Informations
Se raconter
Besoin de discuter
Discussion 
Registre des connaissances
Registre émotionnel et social
Constats
Retombées cliniques en matière d’accompagnement pour les familles
Forces, limites et perspectives futures
Conclusion 
Références