La compétence de communication

Table des matières

Introduction générale
Chapitre I : la grammaire textuelle et le conte en FLE
1. La grammaire textuelle
1.1.Définition du texte
1.2.Discours
1.3.La distinction texte/ discours
1.4.Objectif de la grammaire textuelle
1.5.Les composantes de la grammaire textuelle
1.6.Le champ lexical
1.7.La progression thématique
1.8.Les typologies textuelles
2. Le conte
2.1.Définition
2.2.Caractéristiques du conte
2.3.La structure des contes
2.4.Style des contes
2.5.Lieu et temps des contes
2.6.Les personnages des contes
2.7.Type des contes
2.8.Le conte et la société
2.9.Le conte et la culture
2.10. La place du conte au milieu scolaire
Chapitre II : : la grammaire textuelle dans l’enseignement du conte en 2 éme AM
Introduction
1. Le conte dans le manuel scolaire de la deuxième année moyenne
1.1.Présentation du corpus
1.2.Analyse du projet « conte dans le manuel de la deuxième année moyenne
2. L’enseignement de la grammaire textuelle dans le cadre du conte
2.1.Présentation du corpus
2.1.1. Questionnaire apprenant
2.1.2. Questionnaire enseignant
2.2.Analyse et interprétation des questionnaires
2.3.Résultats des deux questionnaires
3. L’enseignement de la grammaire textuelle a travers le conte
3.1. Présentation du corpus
3.2.Analyse des séances d’observation
3.3.Résultat des séances d’observation
Conclusion
Conclusion générale
Bibliographie
Tables des matières
Annexes