Intégration scolaire et linguistique

Table des matières

Introduction
1. Définition et importance de l’objet de recherche
1.1 Contexte international et raison d’être de l’étude
1.2 Présentation du problème
1.3 Intérêt de l’objet de recherche
2. Bref historique et repères conceptuels
2.1 Bref historique
2.2 Concepts en migration et en sociolinguistique
2.3 Hypothèses intermédiaires
3. Cadre théorique : champs d’influence et parcours scolaire de l’enfant migrant
3.1 L’intégration par les structures d’accueil scolaire
3.1.1 Intégration sociale et implicites culturels
3.1.2 Intégration scolaire et linguistique
3.1.3 Hypothèses intermédiaires
3.2 Capital social
3.2.1 Acteurs scolaires
3.2.1.1 Différenciation
3.2.2 École et famille migrante
3.2.2.1 Communication
3.2.2.2 Parcours migratoire des familles migrantes
3.2.3 Hypothèses intermédiaires
4. Question de recherche et hypothèses
4.1 Hypothèses et sous-questions de recherche
4.2 Question de recherche
5. Méthodologie
5.1 Fondements méthodologiques
5.1.1 Type de recherche
5.1.2 Type t’approche
5.1.3 Type de démarche
5.1.4 Choix de la méthode
5.2 Nature du corpus
5.2.1 Choix de la population et de l’échantillonnage
5.2.1.1 Portraits des enseignants
5.2.2 Des outils qui évoluent
5.2.2.1 Le plan
5.2.2.2 La grille
5.3 Technique d’analyse des données
5.3.1 Pré-analyse : la retranscription
5.3.2 Traitement des données
5.3.3 Analyse du contenu et interprétation
6. Analyse des données
6.1 Structures scolaires
6.1.1 Intégration sociale et implicites culturels
6.1.2 Intégration scolaire et linguistique
6.1.3 Aides structurelles
6.2 Capital social
6.2.1 Accueil dans la nouvelle classe
6.2.1.1 Avant la transition
6.2.1.2 Transition dans la nouvelle classe
6.2.1.3 Pratiques pédagogiques différenciées
6.2.1.4 Aide des pairs
6.3.2 Communication parents-école
6.3.2.1 En classe d’accueil
6.3.2.2 En classe régulière
6.3.2.3 Prise en compte du parcours migratoire des familles
7. Conclusions
7.1 Synthèse générale
7.2 Limites de la recherche
7.3 Recommandations
7.4 Nouvelles perspectives pour d’éventuelles recherches
Ressources bibliographiques