Holisme selon Emile Durkheim

Table des matières

INTRODUCTION GENERALE
Chapitre 1 : Présentation de la commune rurale de Mahitsy
1. : Historique
2. : Localisation et délimitation géographique de la commune rurale Mahitsy
3. : Situation démographique
4. : Activité de la population
5. : Scolarisation au niveau de la commune
6. : Associations au niveau de la commune
Chapitre 2 : Méthode d’approche se référant à l’étude de l’exploitation des enfants
1. : Holisme selon Emile Durkheim
2. : Le fonctionnalisme
Chapitre 3 : Cadre théorique de l’étude
1. : Technique documentaire
2. : Technique vivante
3. : Technique d’enquête
4. : Technique d’échantillonnage
5. : L’éducation et société selon Emile DURKHEIM
6. : Rôle de l’éducation
7. : Approche globale de l’exploitation des enfants
7.1 : Définitions
7.2 : Caractéristiques de l’exploitation des enfants
8. : Approche juridique des abus et la violence des enfants
8.1 : Définitions
8.2 : Le protocole relatif à la traite des personnes
Chapitre 4 : La manifestation de l’exploitation des enfants dans la commune
1. : L’influence parentale
2. : Impact du niveau scolaire des parents sur la scolarisation des enfants
3. : Répartition du nombre d’enfants à charge
4. : Principale activité des parents
5. : L’étendue de l’exploitation des enfants
6. : Le niveau scolaire des enfants
Chapitre 5 : Les spécificités du travail des enfants
1. : Le travail des enfants
1.1 La question de l’égalité entre homme et femme
1.2 Les différentes formes et conditions du travail des enfants
1.3 La rémunération
2. : Nouvelle forme de l’exploitation des enfants
2.1 : Le travail des enfants comme un travail à risque
2.2 : Traitement et abus
2.3 : Le travail des enfants et esclavage moderne
2.4 : En cas de maladie
2.5 : Risque physique et psychologique
3. : Lieu de résidence d’origine des enfants enquêtés
4. : Délocalisation de l’exploitation des enfants
Chapitre 6 : Application des hypothèses
1. : Les difficultés socio-économiques
2. : Le manque d’éducation
Chapitre 7 : Le recours au travail des enfants
1. : Le travail des enfants dans le temps
2. : Evolution des formes de travail des enfants
Chapitre 8 : Les suggestions
1. : Apport de la recherche et rôles des travailleurs sociaux
2. : La marche vers le travail décent
2.1 : Au niveau de la société
2.2 : Pour les acteurs sociaux
2.3 : Au niveau de la commune
2.4 : Au niveau de l’Etat
2.5 : Au niveau des enfants
3. : La mise en œuvre du travail décent en action
CONCLUSION GENERALE
Bibliographie
Annexes