Historique du kin-ball

Table des matières

INTRODUCTION
1. LA PROBLÉMATIQUE
1.1 DÉFINITION ET IMPORTANCE DE L’OBJET DE RECHERCHE
1.1.1 HISTORIQUE DU KIN-BALL
1.1.2 DÉFINITION DE LA LOGIQUE INTERNE DU KIN-BALL DANS UNE APPROCHE SCOLAIRE
1.1.3 INSCRIPTION DU KIN-BALL DANS LES TEXTES DE RÉFÉRENCES HELVÉTIQUES
1.2 ÉTAT DE LA QUESTION
1.2.1 CHAMPS ET CONCEPTS THÉORIQUES
1.2.1.1 Définitions de la motivation
1.2.1.2 Motivation intrinsèque et extrinsèque
1.2.1.3 Théorie de l’autodétermination
1.2.1.4 Kin-ball et les trois besoins psychologiques fondamentaux
1.3 QUESTION DE RECHERCHE
1.4 HYPOTHÈSE
1.5 SCHÉMA D’ANALYSE CONCEPTUELLE
2. MÉTHODOLOGIE
2.1 FONDEMENTS MÉTHODOLOGIQUES
2.2 NATURE DU CORPUS
2.2.1 POPULATION
2.2.2 PROCÉDURE
2.3 MÉTHODE DE COLLECTE DES DONNÉES
2.3.1 QUESTIONNAIRE INITIAL
2.3.2 QUESTIONNAIRE FINAL
2.3.3 ENTRETIENS SEMI-DIRECTIFS
2.4 DÉMARCHE D’ANALYSE
3. ANALYSE ET INTERPRÉTATION DES RÉSULTATS
3.1 RÉSULTATS ISSUS DE L’ENQUÊTE PAR QUESTIONNAIRES
3.2 PRÉSENTATION ET INTERPRÉTATION DES DONNÉES ISSUES DES ENTRETIENS DES ÉLÈVES
CONCLUSION
Références bibliographiques
Annexes