Fondements de la pratique clinique (FPC)

Table des matières

Résumé
Abréviations
1. Introduction
2. Cadre de référence
2.1. Base légale
2.2. Concept de qualité
2.3. Evidence-Based Dietetics Practice
2.4. Sources d’information
2.5. Les barrières à l’accessibilité des données probantes
2.6. Le transfert de connaissances
3. Méthodologie
3.1. But
3.2. Design
3.4. Test méthodologique : Pré-enquête
3.3. Méthode de recherche des 4 composantes du scan environnemental
3.3.1. Scan dans les références des modules de formation du Bachelor en nutrition et diététique
3.3.2. Scan de la littérature publiée avec les moteurs de recherche PubMed, Google
Scholar
3.3.3. Scan sur Google
3.3.4. Interview des informateurs clés
4. Résultats
4.1. Synthèse et présentation des différents outils définis dans le catalogue
4.1.1. Guidelines/Recommandations
4.1.2. Boîtes à outils
4.1.3. Newsletters
4.1.4. Alertes
4.1.5. Journaux
4.1.6. Ouvrages
4.1.7. Bases de données et moteurs de recherche
4.2. Scan dans les références des modules de formation du Bachelor en nutrition et diététique
4.3. Revue de la littérature publiée : PubMed et Google Scholar
4.3.1. PubMed
4.3.2. Google Scholar
4.4. Recherche sur le web : Google
4.5. Interviews d’informateurs clés
5. Discussion
5.1. Cohérence entre les différents scans
5.2. Liens entre les résultats et la pyramide EBM
5.3. Barrières à l’implémentation des bonnes pratiques
5.4. Implémentation des données probantes selon les étapes du cycle de la
pratique
5.5. Points fort du catalogue et comparaison à d’autres bases de données
similaires
5.5.1. Comparaison de notre catalogue avec les bases de données PEN et Nutripoint
5.6. Limites et biais
6. Perspectives
7. Conclusion
Travail de Bachelor 2017 – Dang Quoc-Vinh et Vaucher de la Croix Camille
8. Remerciements
9. Références bibliographiques
10. Annexes