Définition et classification du diabète

Table des matières

Problématique
1. La situation du diabète comme enjeu de santé publique 
1.1 Introduction
1.2 Définition et classification du diabète
1.3 Épidémiologie du diabète
1.3.1 Prévalence du diabète selon le temps
1.3.2 Prévalence selon les régions
1.3.3 Prévalence selon le genre et l’âge
1.3.4 Sommaire de la prévalence du diabète
1.3.5 Projections pour le futur
1.4 Importance d’un contrôle optimal de la glycémie
1.4.1 Recommandations canadiennes pour le contrôle glycémique
1.4.2 Personnes vivant avec un diabète de type 2 qui atteignent les recommandations canadiennes pour le contrôle glycémique
1.5 Activité physique chez les personnes atteintes du diabète de type 2
1.5.1 Régulation de la glycémie et autres bienfaits associés à la pratique régulière de l’activité physique
1.5.2 Recommandations canadiennes pour la pratique de l’activité physique chez les personnes atteintes du diabète de type 2
1.5.3 Niveau de participation à des activités physiques de loisir
1.6 Rôle de l’infirmière dans les activités de promotion de la santé pour la prise en charge du diabète de type 2
1.7 Perspectives canadiennes et québécoises du champ d’exercice des infirmières vis-à-vis la promotion de la pratique régulière de l’activité physique chez la population atteinte du diabète de type 2
1.8 Sommaire de la problématique
1.9 But, objectifs et questions de recherche
Recension des écrits
2. La faisabilité et l’efficacité des interventions Facebook à promouvoir la pratique régulière de l’activité physique 
2.1 Les technologies de l’information appliquées en santé
2.1.1 Définitions: Internet et Web
2.1.2 Définition et terminologie des technologies de l’information appliquées en santé
2.1.3 Définition et classification des médias sociaux
2.1.4 Définition des sites de réseautage social et Facebook
2.2 Groupe de soutien Facebook et comportements liés à la santé
2.3 Processus de la recension des écrits
2.3.1 Étape 1 : Formulation des questions de recherche
2.3.2 Étape 2 : Détermination des critères d’inclusion et d’exclusion
2.3.3 Étape 3 : Identification des études pertinentes
2.3.4 Étape 4 : Évaluation et sélection des écrits
2.3.5 Étape 5 : Interprétation et synthèse des résultats
2.4 Sommaire de la recension des écrits
Cadre de référence
Article scientifique
Discussion et conclusion