Définition de l’intervention précoce

Table des matières

Introduction
Problématique 
I- Vécu des parents d’enfants ayant une déficience intellectuelle
II. Importance des conditions requises pour favoriser l’empowerment des
parents ayant un enfant présentant une déficience intellectuelle
Contexte théorique
La déficience intellectuelle (DI)
Définition de la déficience intellectuelle
Prévalence, étiologie et facteurs de risque
Caractéristiques des enfants ayant une déficience intellectuelle
Caractéristiques cognitives
Caractéristiques non cognitives
L’intervention précoce
Définition de l’intervention précoce
L’intervention précoce au Québec
L’approche naturaliste
Définition de l’approche naturaliste
L’approche naturaliste en intervention précoce
L’approche naturaliste auprès des familles ayant un enfant présentant une
déficience intellectuelle
L’ empowerment
Définition de l’ empowerment
Le processus d’empowerment
Manifestations de l’empowerment
L’empowerment au sein des familles
L’intervention précoce et l’empowerment des farnilles
L’intervention précoce et l’empowerment des familles d’enfants ayant une DI
Question de recherche et objectifs
La question de recherche
Les objectifs spécifiques
Méthode 
La recherche initiale
La collecte de données initiale
La conduite de l’analyse secondaire
Les participants retenus
Parents09
Parents20
Parents21
Cadre d’analyse des données (extraction des données)
Lecture préliminaire des données brutes
Identifier des segments de texte spécifique reliés aux objectifs de
recherche
Étiqueter les segments de texte pour créer des catégories
Réduire les catégories redondantes ou similaires
Créer un modèle qui intègre les plus importantes catégories
Résultats 
Les composantes de l’empowerment
La perception de compétence du parent
Les actions du parent (p. ex. : stratégies d’adaptation)
La perception de soutien du parent
Les conditions liées aux facteurs d’émergence de l’empowerment
Les conditions liées aux facteurs qui entravent l’ empowerment des parents
Les indicateurs permettant d’ apprécier les effets du contexte d’approche
naturaliste sur l’ empowerment des parents
Discussion 
Identification des composantes majeures favorisant l’émergence de l’empowerment des parents d’enfants ayant une déficience intellectuelle dans un
contexte d’approche naturaliste
Identification des composantes permettant d’en apprécier les effets
Conclusion