Définition de l’estime de soi

Table des matières

Remerciements
Résumé et mots-clés
Résumé
Mots clés
Liste des figures, tableaux et histogrammes
Liste des annexes
Annexes indépendantes
1 Introduction
1.1 Construction du mémoire
2 Cadre théorique
2.1 Estime de soi
2.1.1 Introduction
2.1.2 Aperçu des modèles conceptuels de la construction de soi
2.1.3 Définition de l’estime de soi
2.1.4 Formation de l’identité et développement de soi
2.1.5 Pathologies et estime de soi
2.2 Le portfolio
2.2.1 Définition du portfolio
3 Problématique
3.1.1 Intérêt pour le thème de recherche
3.1.2 Type de recherche et objectifs visés
3.1.3 Question de recherche
4 Méthodologie
4.1 Méthodologie d’expérimentation
4.2 Méthodologie d’analyse
5 Résultats et analyse
5.1 Résultats et analyse de la première partie
5.2 Vision comparative des huit sous-échelles
5.2.1 Groupes filles
5.2.2 Groupes garçons
5.2.3 Groupes classes
5.3 Résultats et analyse de la deuxième partie, présentation et
5.3.1 Elève B2F
5.3.2 Elève J2F
5.3.3 Elève H2G
5.3.4 Elève F2G
5.3.5 Elève O3F
5.3.6 Elève U3F
5.3.7 Elève P3G
5.3.8 Elève Q3G
5.5 Présentation et interprétation des résultats pour compétence scolaire, apparence physique et valeur globale
5.5.1 Compétence scolaire
5.5.2 Apparence physique
5.5.3 Valeur globale
6 Discussion
7 Conclusion
8 Références bibliographiques
9 Annexes
Annexe I : Questionnaire à qui je ressemble
Annexe II : Tableaux des résultats du questionnaire « A qui je ressemble »
Annexe III : Canevas des entretiens
Annexe IV : Grille de codification des entretiens