De la communication à l’interaction : l’évolution des modèles

Table des matières

1. Remerciements
2. Résumé
3. Introduction
4. « De la communication à l’interaction : l’évolution des modèles »
5.L’interaction langagière un objet et une méthode d’analyse en formation des adultes
6. « D’un modèle épistémologique de la communication à un modèle praxéologique »
6.1. L’acte de communiquer
6.2. Notion de schème communicationnel
6.3. Deux grandes conceptions de la communication
6.4. Le schème représentationniste
6.5. Le modèle praxéologique
6.6. Différences entre modèles
7. L’IRM
7.1. Présentation
7.2. Réalisation d’une IRM
7.3. Contre-indications
7.4. Les examens
8. Prise en charge du patient en IRM
9. Méthodologie
9.1. Corpus : matériaux
9.2. Acteurs observés, profil des protagonistes
9.3. Film
9.4. Auto confrontation
9.5. Entretien avec le patient
9.6. Méthode d’analyse des différents matériaux
9.6.1. Analyse film
9.6.2. Analyse auto-confrontation
9.6.3. Analyse entretien
10. Analyse du corpus
10.1. Film
10.1.1. Moment de la cabine
10.1.1.1. Situation
10.1.2. Moment de la voie veineuse
10.1.2.1. Situation 1
10.1.2.2. Situation 2
10.1.2.3. Situation 3
10.1.2.4. Situation 4
10.2. Auto confrontation
10.2.1. Analyse de la retranscription
10.3. Entretien patient
10.3.1. Analyse de la retranscription
11. Synthèse de l’analyse
11.1. Confiance
11.1.1. Structure de la confiance
11.1.2. Confiance purement cognitive
11.1.3. Confiance catégorielle
11.1.4. Confiance et risque
11.1.5. Analyse
11.2. Angoisse
11.3. Humour
11.4. Discussion autour de ces axes
12. Conclusion
13. Liste des références bibliographiques
14. Annexes
I – Formulaire de consentement éclairé et libre
II – Informations pour les personnes participant au travail de bachelor (TB)