Cycle biologique des schistosomes

Table des matières

1-INTRODUCTION
QUESTION DE RECHERCHE
HYPOTHESE DE RECHERCHE
2-OBJECTIFS 
OBJECTIFS GENERAUX
OBJECTIFS SPECIFIQUES
3-GENERALITES
3-1 Schistosomoses
3-1-1 Historique
3-1-2 Le parasite
3-1-3 Mollusques hôtes intermédiaires des schistosomes humains au Mali
3-1-4 Cycle biologique des schistosomes
3-1-5 Physiopathologie
3-1-6 Clinique
3-1-7 Diagnostic biologique
3-1-8 Traitement
3-1-9 Prophylaxie
3-1-10 Mortalité
4-MATERIELS ET METHODES
4-1 Contexte d’étude
4-2 Site d’étude
4-3 Procédure de sélection des écoles
4-4 Types d’étude
4-5 Période d’étude
4-6 Population d’étude
4-7 Echantillonnage et technique d’échantillonnage
4-8 Techniques parasitologiques utilisées
4-8-1 Examen des urines
4-9 Etudes des connaissances, attitudes et pratique sur la schistosomose urogénitale
4-10 Déroulement des enquêtes parasitologiques
4-10-1 Identification
4-10-2 Poste de remise des sachets en plastique
4-10-3 Poste d’examen des échantillons d’urines et lecture des filtres
4-11 CONTROLES DE QUALITE
4-12 SAISIE ET ANALYSE STATISTIQUE DES DONNEES
4.13. CONSIDERATIONS ETHIQUES
V. RESULTATS 
5-1 Résultats démographiques
5-2 Résultats parasitologiques
5-3 Résultats CAP
5-3-1 Connaissance de la schistosomose par les élèves dans le district de Bamako fin 2014
5-3-2 Attitudes des élèves face a la schistosomose urogénitale
5-3-3 Pratiques
5-3-4 Association entre hématurie et statut social des parents d’élèves
5-3-5 Association entre fréquentation des cours d’eau et prévalence de Schistosoma haematobium
5-3-6 Association entre la présence des œufs de Schistosoma haematobium et le statut de professionnel des parents d’élèves
5-3-7 Association entre la prévalence de l’infection due Schistosoma haematobium et le statut ouvrier des parents d’élèves
5-3-8 Sensibilité et spécificité de l’hématurie en milieu scolaire du district de Bamako, mars 2014
5-3-9 Sensibilité et spécificité de la dysurie en milieu scolaire du district de Bamako, mars 2014
VI DISCUSSION 
VII CONCLUISION 
VIII RECOMMADATIONS 
IX FICHE SIGNALITIQUE
X REFERENCES
ANNEXES