Approche multivariée de la créativité

Table des matières

Remerciements
Résumé
Introduction
1 Cadre théorique
1.1 Contexte de la recherche : état des lieux du PER
1.2 Cadre conceptuel
1.2.1 Créativité
Historique
Définitions
1.2.2 Créativité et psychologie cognitive
Développement des recherches cognitives liées à la créativité
Approche multivariée de la créativité
Les facteurs cognitifs
Les facteurs conatifs
Les facteurs émotionnels
Les facteurs environnementaux
1.3 Question de recherche et objectifs
2 Méthodologie
2.1 Démarche
3 Résultats
3.1 Présentation des résultats
3.1.1 Conceptions de la créativité chez les enseignants
Impressions relatives aux illustrations
Mots associés à la créativité
Conceptions de la créativité
Conceptions des intérêts de la créativité dans les apprentissages
3.1.2 Mise en oeuvre de la créativité chez les enseignants
Lieu de mise en oeuvre
Quand la mettre en oeuvre ?
Quelles composantes mises en oeuvre ?
Exemples concrets de mise en oeuvre de la créativité
Indices de réussite liées à la créativité
Besoins futurs concernant la mise en oeuvre
3.2 Discussion des résultats
3.2.1 Niveau intra-personnel
3.2.2 Niveau transversal
3.3 Réponses aux objectifs de recherche
4 Conclusion
4.1 Synthèse de la recherche
4.2 Points forts de la recherche
4.3 Limites et biais de la recherche
4.4 Suggestions de pistes de recherche
4.5 Réflexions personnelles en liens avec la réalisation du travail
4.6 Prolongement
5 Références
Déclaration sur l’honneur
6 Annexes
6.1 Annexe 1 : Protocole d’entretien
6.2 Annexe 2 : Capacité transversale « pensée créatrice »
6.3 Annexe 3.1 : Programme Attentix
6.4 Annexe 3.2 : Résumé des jeux : Cranium, Objets trouvés et Dixit