Adolescence et éducation à la sexualité

Table des matières

INTRODUCTION
MATERIEL ET MÉTHODES 
1. Population
2. Guide d’entretien et données
3. Analyse
RESULTATS
1. Population
1.1. Difficultés de recrutement
1.2. Caractéristiques de la population d’étude
2. Données
2.1. Les raisons de la décision de vaccination
2.1.1. Interférences entre l’histoire personnelle et familiale et la décision
a) Maladie, culture et mœurs
b) Les avis contraires
c) Sur le plan personnel
2.1.2. Le rôle de la consultation et du soignant
a) Le corps médical et paramédical
b) Les difficultés en consultation quand parle de vaccination anti-HPV
c) L’opinion du soignant en question
2.1.3. Eviter la maladie
a) Progrès médical et avancées
b) La peur de la maladie elle-même, ou de l’effet secondaire du vaccin
c) …compensée par une balance bénéfice/risque et un souhait de prévention
2.2. La parentalité
2.2.1. La responsabilité parentale
a) Prendre la responsabilité d’une décision pour l’autre
b) Obtenir l’accord sans imposer
c) Quelle légitimité ?
2.2.2. Avoir peur
a) De ne pas faire le bon choix
b) Avoir peur des reproches ou des regrets
2.3. Aborder la sexualité et la féminité via la vaccination anti-HPV
2.3.1. Sexualité et vaccination anti-HPV
2.3.2. Féminité
a) Préserver le corps
b) Préserver la possibilité de maternité
DISCUSSION 
1. Principaux résultats
2. Forces et faiblesses
2.1. Biais de l’étude
2.2. Réalisation des entretiens
3. La confiance dans le soignant : implications et limites
4. Légitimité et peur
5. Information sur le vaccin, éducation et sexualité
5.1. Information sur la vaccination anti-HPV
5.2. Adolescence et éducation à la sexualité
CONCLUSION