Marcelin Pleynet et Philippe Sollers, une nouvelle critique de Lautréamont ?

Les Chants et les Poésies , une transgression totale La thèse de Marcelin Pleynet se construit autour d'un terme fondamental : Les Chants de Maldoror et les Poésiessont une immense transgression. Transgression d'abord de la littérature : nous avons vu...

Géographie de la bibliothèque mondiale, les échelles de la littératie

De l’ordinaire à l’inédit, géographie-s de la lecture et de l’écriture par temps de mondialisation  Cette recherche en géographie questionne la lecture et l’écriture dans ses rapports à l’espace – à la distance, à la mobilité, au jeu d’échelles. La...

Les facteurs qui influencent la dynamique motivationnelle de l’élève

Télécharger le fichier pdf d'un mémoire de fin d'études Les manifestations de la dynamique motivationnelle Après avoir présenté précédemment les principales sources qui agissent sur la dynamique motivationnelle de l’élève, nous allons désormais nous intéresser aux manifestations résultant de cette...

L’exercice de la pensée stendhalienne dans l’œuvre romanesque

Depuis que la démocratie a peuplé les théâtres de gens sans qualités ni finesses, incapables de comprendre les choses fines, Le Rouge et le Noir se présente comme la comédie du XIXè siècle. Stendhal romancier a pour objectif une quête...

Qu’est-ce que la compréhension en lecture ?

La compréhension Qu’est-ce que la compréhension en lecture ? La compréhension peut être définie comme la « faculté de comprendre, de percevoir par l’esprit, par le raisonnement » (Le Robert) ou encore comme « l’action de comprendre le sens, le...

Le rôle de l’écrit dans le processus d’institutionnalisation

Ce travail traitera du rôle de l’écrit dans le processus d’institutionnalisation. Les travaux de Guy Brousseau sur le processus d’institutionnalisation (Brousseau, 1998) ont remis en question les cours magistraux des précepteurs et ont engendré des doutes sur la place de...

Dictée à l’adulte

Permettre à l’enfant de construire ses savoirs par l’action, et à son rythme fut une préoccupation majeure de nombreux pédagogues tels que C.Freinet ou encore M.Montessori. Pour ces différents pédagogues, l’enfant doit être au centre des apprentissages. Le professeur des...

La place du débat philosophique au sein de l’école

La place du débat à visée philosophique au sein de l’école Les philosophes et leurs conseils sur l’éducation Dès l’Antiquité, le philosophe grec Epicure reconnut aux jeunes la légitimité de philosopher sur le bonheur : « Quand on est jeune...

La compréhension au cœur de la lecture

La compréhension au cœur de la lecture  Lire est un processus complexe qui nécessite de décoder et de comprendre  Selon le Larousse, lire c’est « reconnaitre les signes graphiques d’une langue, former mentalement ou à voix haute les sons que...

Histoire et littérature : des liens étroits mais discutés

Histoire et littérature : des liens étroits mais discutés Qu’est-ce que c’est faire de l’histoire ? Définie par Le Petit Robert, l’histoire apparaît comme la « connaissance et récit des événements du passé, des faits relatifs à l’évolution de l’humanité...