La pertinence des TIC

La pertinence des TIC Les TIC dans la société Les technologies de l’information et de la communication sont de plus en plus utilisées dans notre société. Les TIC sont omniprésentes dans de nombreux domaines et les innovations technologiques ne cessent...

Les recherches empiriques en lien avec le concept de la différenciation pédagogique

Les conceptions des enseignantes à l’égard de l’hétérogénéité En nous basant sur les pratiques de la différenciation intuitive impliquées dans la manière de gérer les regroupements d’élèves et en lien avec les intentions des enseignantes, notre discussion portera sur les...

Théorie anthropologique du didactique

Théorie anthropologique du didactique La Théorie Anthropologique du Didactique (TAD), initiée par Chevallard (1989), situe la didactique des mathématiques dans le vaste champ de l’anthropologie, c’est à dire de l’étude de l’homme en général. Cette approche suppose que le fonctionnement...

Le contexte des écoles publiques alternatives

Les difficultés rencontrées par les groupes fondateurs des écoles alternatives L’ouverture d’une école alternative semble être un processus laborieux. Cependant, aucune étude scientifique ne s’est penchée sur la question du processus d’ouverture de ces écoles au Québec ou au Canada....

La réussite scolaires à la formation générale des adultes

Les facteurs liés à l’information sur le système scolaire québécois Dans les facteurs liés à l’information, nous répertorierions l’information sur les formations et la connaissance du système scolaire québécois. Deux élèves, un qui avait déjà obtenu son DES et l’autre...

La compétence orthographique et la construction de représentations orthographiques

LE CODE ORTHOGRAPHIQUE DU FRANÇAIS Comme nous l’avons précédemment évoqué, la compréhension d’un texte passe par la reconnaissance des mots qui le constituent. De même, pour produire un texte, il est indispensable de produire correctement les mots le constituant, c’est-à-dire...

Analyse critique des concepts de formation et d’insertion

Mémoire en éducation option administration de l’éducation LA FORMATION A L'ENSEIGNEMENT Jadis administrée par les écoles normales 24, la formation à l’enseignement a finalement été mise sous la responsabilité des universités. L’adoption du projet de Loi 88 (cf. Loi modifiant...

Les compétences professionnelles et le sentiment de compétence

Thèse en sciences de l’éducation option mesure et évaluation L’INSERTION ET LA CONSTRUCTION DE L’IDENTITÉ PROFESSIONNELLE Dans cette section, nous présentons la définition d’insertion professionnelle, les phases selon lesquelles elle peut se diviser et ses caractéristiques, au Canada, en général,...

La dynamique motivationnelle selon Rolland Viau

Rapport de stage master enseignement et de la formation spécialité espagnol La motivation en milieu scolaire L'autodétermination Richard Deci décrit deux grandes catégories de motivation : l'intrinsèque et l'extrinsèque. La première fait référence au « fait de participer à une...

L’apprentissage de la grammaire anglaise à travers le dessin

Rapport de stage MASTER METIERS DE L’ENSEIGNEMENT ET DE LA FORMATION ANGLAIS L’approche kinesthésique à travers la perspective actionnelle : une nouvelle façon d’enseigner la grammaire anglaise 1) L’action, processus déclenché par l’intention, au centre de l’approche kinesthésique et de...