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- January 15th, 2025
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Education
Pédagogie et méthodologie d’éducation : Cela comprend l’étude des différentes approches pédagogiques telles que l’apprentissage par projet, l’apprentissage coopératif, la différenciation pédagogique, etc.
Voici une liste de sujets pour un projet de fin d’études dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement :
- Impact des nouvelles technologies sur l’apprentissage en salle de classe : évaluation des outils numériques et des plateformes d’apprentissage en ligne.
- Évaluation de l’efficacité des méthodes pédagogiques alternatives (pédagogie active, apprentissage par projet, apprentissage coopératif, etc.) par rapport aux méthodes traditionnelles.
- Analyse des pratiques de différenciation pédagogique : adaptation des stratégies d’enseignement pour répondre aux besoins des élèves aux aptitudes et aux styles d’apprentissage variés.
- Étude de l’impact de la diversité culturelle et linguistique sur l’éducation : stratégies pour favoriser l’inclusion et l’équité dans les salles de classe.
- Évaluation des programmes d’éducation à la citoyenneté et au développement durable : mesure de leur efficacité dans la promotion de valeurs démocratiques et de responsabilité sociale.
- Analyse de l’efficacité des politiques d’éducation inclusives : accès des élèves en situation de handicap à une éducation de qualité et mesures d’adaptation.
- Étude des facteurs influençant la motivation des élèves : rôle des enseignants, de la famille, du contexte socio-économique, etc., et implications pour la pratique enseignante.
- Évaluation de l’efficacité des programmes de formation des enseignants : adéquation des cursus de formation avec les besoins du marché de l’emploi et les attentes des élèves.
- Analyse des défis et des opportunités de l’éducation en ligne : impact sur l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement et les compétences des enseignants.
- Étude longitudinale sur la réussite scolaire des élèves : facteurs prédictifs de la réussite académique et recommandations pour l’amélioration des résultats.
IBTS-77-RP-1000
La dyslexie-dysorthographie La dyslexie est un trouble spécifique et durable de l’apprentissage de la lecture. Plus précisément, un élève présentant une dyslexie éprouve des difficultés à identifier les lettres et les sons dans les mots, ce qui affecte la justesse...
APPRENTISSAGE MULTIMODAL Nous définissons « l’apprentissage multimodal », comme l’apprentissage par différents canaux sensoriels (la vue, l’ouïe, le toucher, le goût, l’odorat). Il existe un consensus selon lequel, l’intégration du vocabulaire est favorisée lorsque nous utilisons nos cinq sens (Takala,...
Soutenance mémoire
Méthodologie opérationnelle de l’appropriation Ologeanu-Taddei R.et Staii A., à partir des différentes théories précédentes proposent une grille de lecture des processus d’appropriation. Cette grille de lecture possède des caractéristiques et des « indices ». Processus d’adaptation entre les usagers...
Les outils des pédagogies coopératives au service de la démocratie Comme évoqué précédemment, le dispositif de DVP (ou de DVDP) s’inscrit de manière logique dans les pédagogies coopératives. En effet, de nombreuses compétences sont développées durant ces discussions. Il s’agit...
L’intégration des EHDAA dans le système d’éducation québécois : l’ajustement des cégeps Compétences du cours CST 4e Le programme d’enseignement au secondaire est divisé en 2 cycles. Le premier cycle est composé de la 1re, et de la 2e secondaire...
Le décrochage scolaire Procédure de collecte des données Tous les centres d’éducation pour adultes anglophones et francophones de la région de Montréal et Laval ont été contactés, mais seulement 2 ont accepté de participer à la recherche. Un CEA anglophone...
USAGES DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION PAR DES ENSEIGNANTS Perceptions des enseignants de l’usage pédagogique des TIC Les perceptions des enseignants de l’usage des TIC dans la préparation des cours, la façon de dispenser les cours, l’animation...
LA FORMATION DES ETUDIANTS VETERINAIRES AUX MISSIONS DU VETERINAIRE OFFICIEL L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE OU E-LEARNING Dans cette seconde partie nous allons tout d’abord voir qu’est-ce que l’e-learning, comment il peut être intégré à une stratégie de modernisation de la formation....
Gestion de classe Qu’est-ce que la gestion de classe ? Lorsque nous en parlons, cela semble évident. Pourtant, lorsque nous en cherchons une réelle définition, cela se complique et nous nous rendons compte de la complexité de définir ce qui...
Être capable d'adopter une distance critique par rapport à soimême On trouve ensuite les critères correspondant à une autonomie plus mentale de l'élève, lui permettant de porter une opinion critique sur son travail, en étant capable de le juger et...
