Sentiment de compétition et performance chez des élèves de CE1

De nos préoccupations de stagiaires à nos premières pistes de réflexion                  En tant que professeur des écoles stagiaire, nous nous faisons tous une idée plus ou moins réaliste du métier avant d’accéder...

Enseignants travaillant auprès d’élèves ayant un trouble du spectre de l’autisme

Le projet de la Région Académique des Pays de la Loire 2018-2022                Ces cadres apportés par la Loi et les circulaires qui en découlent nous donnent des appuis solides pour faciliter ces mises...

L’aide aux élèves en difficulté d’écriture

Présentation des élèves en difficulté                    En début d'année, il est apparu que sept élèves de CE2 présentaient des difficultés d'écriture, à des degrés divers, l'impact le plus manifeste étant la lenteur...

La manipulation dans le passage de la dimension 3 à la dimension 2 en espace et géométrie

Manipuler : qu’est-ce que c’est ? Définition On ne compte plus aujourd’hui le nombre de chercheurs et d’ouvrages mettant en lumière la manipulation comme réelle étape dans la démarche mathématique. Nous allons tenter, à notre façon, de comprendre la définition...

Travailler la compétence émotionnelle par l’écoute musicale

Un obstacle à l'apprentissage ?                  Comme précisé dans l'introduction, les émotions sont souvent vues par les enseignants comme un obstacle pédagogique. Dans la théorie de Jérôme Bruner,  au moins deux des six...

Les articulations entre lecture à haute voix-mise en voix et compréhension-interprétation d’un texte

Distinction entre lecture à haute voix, fluence et lecture oralisée                  Lorsque l’on étudie le sujet de la lecture à haute voix, de nombreux termes émergent : lecture orale, lecture oralisée, lecture à...

Le jeu : un outil pédagogique au service des apprentissages en mathématiques

La classification des jeux              Il existe différentes classifications selon les approches prises par diverses auteurs : anthropologique, psychologique, psychopédagogique, historique, etc. Ici, sont présentées deux classifications en lien avec le développement de l’enfant. En...

DIFFICULTÉ SCOLAIRE ET USAGE DU PROGRAMME PERSONNALISÉ DE RÉUSSITE ÉDUCATIVE

Une société inclusive, une école inclusive ? Un contexte scolaire en mutation              Le partage patrimonial, la hiérarchisation des vies, la question de la norme et de la conformité, de l’équité et de la liberté...

Dans quelle mesure le travail de groupe permet-il de faciliter la gestion de classe en seconde ?

Définition du travail de groupe              Avant de continuer, il est toutefois nécessaire de définir clairement ce que l’on entend en utilisant la notion de travail de groupe.« L'élève travaille en équipe, partage des tâches,...

Accompagnement des élèves allophones en UPE2A

Les objectifs d'accompagnement préconisés             Les élèves allophones nouvellement arrivés sont souvent, à la fin de la 3ème, intégrés dans des classes ordinaires en lycée professionnel. Dans certains de ces établissements, il existe des structures...