L’ enseignement de l’anglais, langue seconde, au collégial

CARACTERISTIQUES INDIVIDUELLES QUI INFLUENCENT L'ACQUISITION D'UNE LANGUE SECONDE   Les apprenants n'apprennent pas tous une langue seconde au même rythme et n'arrivent pas tous aux mêmes résultats. Les caractéristiques individuelles des apprenants contribuent à ces différences. En effet, la plupart des...

Méthodes d’apprentissage de la lecture

Modèles de lecture   L'apprentissage de la lecture et les activités cognitives qui lui sont appropriées, est aujourd'hui un sujet de débat beaucoup plus cognitiviste que social. Dans une approche théorique de la lecture, nous avons deux composantes inhérentes au...

Les choix méthodologiques pour le cycle primaire en FLE

L’écrit –écriture   L’écrit est un vaste et vieux concept qui existe sous diverses formes et pratiqué à des fins multiples. Dans notre travail de recherche il s’agit de l’écrit dans le conteste scolaire. Nous allons commencer par la définition...

L’évaluation à l’éducation préscolaire

LE PROGRAMME D'ÉDUCATION PRÉSCOLAIRE   Le nouveau programme d'éducation préscolaire (MEQ, 2001) est conçu pour les enfants de quatre et cinq ans. Structuré autour de compétences élaborées en fonction du développement global de l'enfant, il définit le triple mandat de...

Défis de la collaboration entre enseignant spécialisé et enseignant ordinaire 

Collaboration Dans la littérature, plusieurs auteurs définissent la « collaboration » différemment. Comme le soulignent Friend et Cook (2010), cités par Mireille Leblanc (2011) : « Le concept de collaboration est difficile à délimiter, car il existe peu de définitions...

Aspect quantitatif : forme de groupement permettant de plus réussir 

Cadre théorique Pour mieux comprendre mon objet d’étude et les données exploitées qui viendront par la suite, il convient d’expliquer et de définir les diverses théories et références scientifiques sur lesquelles je me suis appuyé et qui sont en lien...

La ponctuation : de l’objet linguistique à l’objet d’enseignement

La ponctuation : aperçu historique et développement   Selon Nina CATACH (1997 : 32) la ponctuation, en tant que système profondément culturel, évolue et évoluera encore constamment selon la société qui l’utilise.La ponctuation n’a pas toujours existé. Il y a...

L’analyse des erreurs linguistiques

La sociolinguistique algérienne   Le paysage linguistique en Algérie est plurilingue. Elle se caractérise par la présence de plusieurs langues comme a constaté S, ABDELHAMID « le problème qui se pose en Algérie ne se réduit pas à une situation...

Analyse des erreurs des élèves de Troisième année secondaire

La situation sociolinguistique en Algérie :   L’algérien a toujours été en contact avec les étrangers ce qu’il lui a permet d’être en contact avec leurs langues, et en particulier avec la langue française, la réalité sociolinguistique de l’Algérie peut...

CONTRIBUTION DES RECHERCHES SUR LA GESTION MENTALE  EN LECTURE

 NIVEAU DE LITTÉRATURE DE LA POPULATION   La dernière enquête internationale sur l'alphabétisation et les compétences des adultes (MELS, 2003) démontre, au se in de la société actuelle, la présence de certaines lacunes en lecture. Le but de cette enquête...