- Thursday
- January 16th, 2025
- Publier un document
Education
Pédagogie et méthodologie d’éducation : Cela comprend l’étude des différentes approches pédagogiques telles que l’apprentissage par projet, l’apprentissage coopératif, la différenciation pédagogique, etc.
Voici une liste de sujets pour un projet de fin d’études dans le domaine de l’éducation et de l’enseignement :
- Impact des nouvelles technologies sur l’apprentissage en salle de classe : évaluation des outils numériques et des plateformes d’apprentissage en ligne.
- Évaluation de l’efficacité des méthodes pédagogiques alternatives (pédagogie active, apprentissage par projet, apprentissage coopératif, etc.) par rapport aux méthodes traditionnelles.
- Analyse des pratiques de différenciation pédagogique : adaptation des stratégies d’enseignement pour répondre aux besoins des élèves aux aptitudes et aux styles d’apprentissage variés.
- Étude de l’impact de la diversité culturelle et linguistique sur l’éducation : stratégies pour favoriser l’inclusion et l’équité dans les salles de classe.
- Évaluation des programmes d’éducation à la citoyenneté et au développement durable : mesure de leur efficacité dans la promotion de valeurs démocratiques et de responsabilité sociale.
- Analyse de l’efficacité des politiques d’éducation inclusives : accès des élèves en situation de handicap à une éducation de qualité et mesures d’adaptation.
- Étude des facteurs influençant la motivation des élèves : rôle des enseignants, de la famille, du contexte socio-économique, etc., et implications pour la pratique enseignante.
- Évaluation de l’efficacité des programmes de formation des enseignants : adéquation des cursus de formation avec les besoins du marché de l’emploi et les attentes des élèves.
- Analyse des défis et des opportunités de l’éducation en ligne : impact sur l’accès à l’éducation, la qualité de l’enseignement et les compétences des enseignants.
- Étude longitudinale sur la réussite scolaire des élèves : facteurs prédictifs de la réussite académique et recommandations pour l’amélioration des résultats.
Soutenance mémoire
Par : Julie Larochelle-Audet L’humain face à l’organisation scientifique du travail La domination et l’organisation du pouvoir Traduisant une épistémologie du point de vue située, Patricia Hill Collins (2016) a théorisé une matrice de l’« organisation d’ensemble des relations hiérarchiques...
IBTS-77-RP-1000
L’entretien didactique Dans les années 80, un nouveau besoin apparaît : « comprendre le fonctionnement intellectuel de l’élève, pouvoir décrire et analyser la cohérence intrinsèque de la production de ses erreurs (plutôt que la description par écart à une norme...
Obstacles à l’apprentissage de la physique Avant de parler des concepts quotidiens et scientifiques, je souhaite aborder succinctement quelques obstacles que rencontrent les élèves dans l’apprentissage de la physique. Parmi tous les obstacles, il y en a deux qui ressortent...
La solution de l’énigme Quelle solution Socrate apporte-t-il alors à l’énigme ? Platon le fait répondre ainsi : (…) ne serait-il pas préférable que je sois comme je suis, n’ayant ni leur savoir, ni leur ignorance, plutôt que d’être comme...
Présentation de l’expérience par le professeur Ma première idée était que le professeur réalise l’expérience complète de l’alchimiste en cours sans donner de détails et que les élèves travaillent sur cette expérience pour la comprendre pendant une séance de TP...
Conceptions générales de l'orthographe Commençons notre recherche par quelques éléments généraux, utiles à la compréhension du fonctionnement de l'orthographe de la langue française. L'écriture des langues romanes, ancêtres du français commence dès le haut Moyen Âge. Elle se fait directement...
Adhésion aux stéréotypes Plus d’un tiers des sujets adhèrent au stéréotype des mathématiques et un peu plus d’un quart au stéréotype des langues. Nos résultats montrent que près de la moitié des garçons adhèrent au stéréotype des mathématiques et un...
L’Art Brut et le Plan d’Etudes Romand Le Plan d’études romand (PER) s’inscrit dans le contexte de la Constitution fédérale (art.62, alinéa 4). De manière générale, il sert à l’harmonisation de l’instruction publique en Suisse. Il contient des objectifs pour...
Smartphone et types de communication chez les jeunes De spectateur plus ou moins protégé par ses parents, l’enfant passe à cet âge dit de l’adolescence, où «nanti de ses nouveaux atours, [il] entre dans l’arène, recherche ses modèles, ses maîtres...
L’autorégulation : enjeux Enjeux L’école souhaite responsabiliser ses élèves avec plusieurs espoirs : En faire des écoliers intelligents, polyvalents, motivés et constructifs, afin de déboucher sur des écoles à potentiels élevés et harmonieuses. Ils doivent également être métacognitifs, comme nous...
