Tutorat entre pairs

La place de la différenciation pédagogique                      Dès la période 2, j’ai commencé modestement à prendre en compte la diversité des besoins des élèves, en proposant aux plus rapides des exercices...

La gestion des comportements en milieu scolaire, grâce aux conseils des élèves

Les compétences psychosociales                    Afin de répondre à ma problématique, il est nécessaire de définir ce que sont les compétences psychosociales, puisqu’elles regroupent les aptitudes que vont acquérir les enfants, lors de...

Le développement des compétences langagières orales et les discussions à visée philosophique

Historique                             C’est Matthew Lipman, professeur de philosophie et de logique à l’Université de Columbia qui à la fin des années 60, met pour la première fois...

Les formes d’étayage de l’enseignant-débutant et la dévolution du problème

Les enjeux de savoirs                Dans un premier temps, nous avons listé ci-dessous tous les enjeux de savoirs par verbatim : - Verbatim A : Les élèves travaillent sur les nombreux usages de la...

Les effets de la pédagogie coopérative sur la gestion de classe

L’anticipation par l’enseignant de la gestion de classe                     Les enseignants qui choisissent d’anticiper la gestion de classe vont donc préparer en amont les différents dispositifs et règles qu’ils souhaitent imposer...

Le travail en groupe, un facteur de plaisir, indispensable à la motivation ?

Définition de la motivation                  Le mot « motivation » vient du latin movere, qui signifie se déplacer, on lui trouve plusieurs définitions. Tout d’abord d’après le dictionnaire Larousse la motivation serait «...

L’archéologie envisagée comme tâche complexe

Les textes officiels                        L'archéologie s'oriente vers l’étude des « traces » qui implique une confrontation à des documents authentiques et contribue à la spécificité du cours de LCA, comme...

Co-enseigner les mathématiques en 6ème dans un contexte inclusif

De 1967 à 1994 : création des Section d’Enseignement Spécialisées                      Avant 1967, les élèves qualifiés alors de « débiles légers » étaient scolarisés jusqu'à 14 ans dans les classes de...

L’apprentissage par problématisation de l’unisson en danse

Choix du contenu d’enseignement                    Dans le cadre des programmes, issus du bulletin officiel de novembre 2015, l’objectif, en tant qu’enseignante, est de faire acquérir aux élèves la compétence « S’exprimer devant...

Le rôle des interactions et de la verbalisation des stratégies

La place de l’écrit avant l’entrée en CP             Dans sa thèse, Jérome Riou (2017) retrace les différentes évolutions des programmes de l’école maternelle concernant la place de l’écriture. En effet, les élèves doivent être...